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小学语文阅读教学思维导图在提升学生文化自信中的应用论文.docx

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    小学语文阅读教学思维导图在提升学生文化自信中的应用论文

    摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图的应用，以提升学生的文化自信。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，提出思维导图在提升学生文化自信中的重要作用，并列举具体案例进行阐述。

    关键词：小学语文阅读教学；思维导图；文化自信

    一、问题的提出

    （一）1.当前小学语文阅读教学现状分析

    在当前的小学语文阅读教学中，存在一定的问题，使得学生在阅读过程中难以培养出文化自信。首先，教师在阅读教学中过于注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。这导致学生在阅读过程中，往往只关注文字表面的意思，而无法深入理解文章背后的文化内涵。例如，在讲解文言文时，

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