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2202第九周选择题(明清+世界史)
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1.唐朝时期,丞相、大臣上朝时可与皇帝“坐而论道”,宋太祖赵匡胤当皇帝后,丞相、大臣只能“站而论道”;到明清时,大臣必须“跪奏笔录”。中国古代大臣上朝礼仪的变化从本质上说明了()
A.官员地位越来越低
B.君主专制不断强化
C.君臣关系日益紧张
D.礼仪制度不断变迁
2.《稗史汇编》记载:“时京官每旦入朝,必与妻子诀别,及暮无事则相庆,以为又活一日。”材料中描述的现象与明代哪一措施有关()
A.实行文化专制政策,焚烧大量书籍
B.废除丞相,权分六部,六部直属皇帝
C.设“厂卫”特务机构,监视官民
D.断章取义,歪曲解释,大兴“文字狱”
3.清初思想家、文学家廖燕在《明太祖论》写道:(译文)“我认为明太祖的八股取士,与秦朝的焚书坑儒没有什么区别,只不过是明朝做的比较巧妙,秦朝做的笨而已,他们都是为了愚昧天下人的思想。”材料认为()
A.八股取士具有重要积极作用
B.八股取士、焚书坑儒都是为加强思想专制
C.焚书坑儒直接影响八股取士
D.焚书坑儒、八股取士形式内容上完全一样
4.中国的连环画历史源远流长,可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等,它们都以连续的画幅来描绘故事或人物传记。把下列连环画归为一类的标准是()
A.中外友好往来
B.抗击外来侵略
C.中外交往与冲突
D.闭关锁国政策
5.在非洲东部的曼布鲁伊村遗址发掘中,考古队发现了永乐官窑青花瓷和明早期龙泉窑御用官器瓷片。这两种官窑瓷器的年代与郑和航海年代吻合,很可能是郑和船队从官窑定制的礼物。据材料可知()
A.郑和到访非洲的史实基本确定
B.永乐是明太祖的年号
C.郑和的船队规模大远航次数多
D.宋朝制瓷业非常发达
6.1644年,在北京城先后出现了三个年号,依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是()
A.“靖难之役”与大规模营建北京城
B.努尔哈赤统一女真各部并建立后金
C.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
D.李自成起义推翻明朝和清兵入关
7.康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道:“万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指()
A.《尼布楚条约》签订
B.东南沿海倭患解除
C.平定噶尔丹叛乱
D.台湾归入清朝版图
8.龚自珍的名言“避席畏闻文字狱,著书只为稻粱谋”,大意是“言谈中听到文字狱就吓得立即躲远,文人著书就为生计,不敢发表自己的见解。”这是对清代文字狱后果的真实写照,清朝大兴“文字狱”的目的是()
A.防止人民反抗
B.焚毁不利书籍
C.压制知识分子
D.加强思想控制
9.我们要铸牢中华民族共同体意识。如图文物()
A.是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明
B.见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号
C.证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分
D.肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土
10.清政府平定准噶尔部叛乱后,在施行《大清律例》的同时,允许当地各民族沿用原有的法律,同时注重保护各民族的风俗习惯。材料说明,清政府()
A.对新疆采取因俗而治政策
B.注重发展民族地区经济
C.设伊犁将军管理新疆事务
D.提倡法律面前人人平等
11.大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体,并且赋予它们意义的概念、观念。根据如表所示统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册部分内容,可以合和提炼出的大概念是()
A.中央政府对边疆地区的有效管理
B.元明清时期农业经济的恢复发展
C.中央政府对西藏行使了行政管辖
D.我国政府历来重视对外交流发展
12.历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
13.下边是同学们开展项目化主题学习时制作的一张学习成果汇报卡。引发卡片中物种交流的时代大背景是()
A.丝绸之路的开通
B.新航路的开辟
C.英荷殖民争霸
D.郑和下西洋
14.“盛泽的丝织交换,始于明嘉靖时,‘以绵绫为市’…………到了乾、嘉年间,更是‘远商鳞集’。”材料反映了()
A.开通丝绸之路
B.江南地区的开发
C.经济重心南移
D.工商业市镇发展
15.清代,广州成为海内外商业贸易的大本营,各地商人纷纷涌向广东贩销货物,俗称“走广”。“走广”热潮出现的时代背景是清政府()
A.放弃重农抑商政策
B.推行自由贸易政策
C.实行闭关锁国政策
D.开辟海上丝绸之路
16.“闭关锁国”是清朝统治者出于心底自卑,强行将中国与世界隔绝的政策,这个政权先天的不足造成的一系列的恶果,却要全体中国人民来承受。形成这一现象的根本原因是()
A.中国的综合国力远在世界大国之上
B.封建专
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