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基于心理学视角的成人学生激励机制构建
引言
激励机制的实施不能仅仅依赖短期的奖励和激励措施，教育管理
者应当关注激励措施的持续性与长效性。持续性的激励机制可以帮助
学生在整个学习过程中保持高度的学习动机，尤其是成人学生，长时
间的学习压力可能导致学习动力的消失。因此，教育管理者应不断优
化激励机制，确保其能够在整个学习过程中的持续发挥作用，促进学
生的长期发展。
优化学生评价机制，将过程性评价、结果性评价与自我评价相结
合，有助于全面反
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