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采集环境温度教学设计
课题
采集环境温度
单元
物联网数据
采集——温
湿度采集器
学科
初中信息技术
年级
八年级
教材
分析
本课教材围绕环境温度采集器展开，从聚焦温度感知引出制作需求，探索部分介绍温度采集器功能及传感器知识。设计环节给出功能逻辑，实践部分按准备、连接硬件，编写、运行调试程序步骤进行，还安排数据分析交流活动。议一议环节引导学生分析误差，拓展部分让学生尝试开发板自带模块并思考其局限性，内容丰富，兼具理论与实践，有助于提升学生综合能力。
学习目标
信息意识：认识到环境温度作为一种重要信息，在日常生活和植物栽培等领域有着关键作用，理解准确采集环境温度信息的意义。
计
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