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幼儿园留观室工作制度

一、总则

1.目的：为规范幼儿园留观室（亦称保健观察室）的日常管理与运作，确保在园幼儿出现轻微不适或疑似健康问题时，能得到及时、科学、妥善的观察与照护，有效预防和控制疾病传播，保障幼儿身体健康与生命安全，特制定本制度。

2.依据：本制度根据《幼儿园工作规程》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》及相关卫生防疫要求，并结合本园实际情况制定。

3.适用范围：本制度适用于本园留观室的所有工作人员及进入留观室的幼儿管理。

二、留观室设置与管理

1.位置与环境：留观室应设置在相对独立、安静、通风、采光良好、易于观察且方便家长接送的区域，避免与幼儿日常活动区域交叉，减少交叉感染风险。室内应保持整洁、卫生、空气流通，温度适宜。

2.设施设备：

*配备符合幼儿年龄特点的床、被褥、枕头等卧具，且需定期清洗、消毒、晾晒。

*配备体温计（如电子体温计）、手电筒、压舌板、消毒用品（如医用酒精、碘伏、消毒湿巾、紫外线消毒灯或空气消毒机）、应急药品（如退烧药、创可贴等，需标注有效期并专人管理）、饮用水、水杯、毛巾等。

*配备桌椅、玩具（少量、易于清洁）、书籍等，用于安抚留观幼儿情绪。

*配备电话或通讯设备，方便及时与家长及相关人员联系。

*配备流动水洗手设施及洗手液、干手用品。

3.物品管理：留观室内物品应指定专人负责管理，建立物品清单，定期检查、补充和更换。药品、消毒用品应妥善存放，确保安全，防止幼儿误触。卧具、毛巾等个人用品应一人一用一消毒。

三、幼儿入观与健康观察

1.入观条件：当在园幼儿出现以下情况，经保健医（或指定负责人）初步判断无需立即送医，但需进一步观察时，可送入留观室：

*体温异常（如腋温≥37.3℃），但精神状态尚可。

*轻微咳嗽、流涕、咽痛等呼吸道症状。

*轻微恶心、呕吐、腹泻等消化道症状，但无明显脱水或精神萎靡。

*轻微外伤处理后，需短暂观察。

*其他经保健医（或指定负责人）评估认为需要暂时留观的情况。

2.入观流程：

*班级教师发现幼儿异常后，应立即向保健医（或指定负责人）报告，并简要说明情况。

*保健医（或指定负责人）对幼儿进行初步检查评估。

*确需留观的，由班级教师或保健医（或指定负责人）将幼儿送至留观室，并与留观室值班人员（或保健医）做好交接，填写《幼儿留观交接记录表》。

3.健康观察：

*留观室值班人员（或保健医）应热情接待留观幼儿，给予关心与安抚。

*详细记录幼儿入观时间、主要症状、体温、精神状态、饮食、睡眠及大小便情况。

*密切观察幼儿病情变化，根据情况定时测量体温（如每1-2小时一次，或遵医嘱），并做好记录。

*观察期间，注意幼儿的情绪反应，适时进行心理疏导和安抚。

四、护理与沟通

1.日常护理：

*保持留观幼儿舒适，根据天气变化及时增减衣物。

*鼓励幼儿多饮水，给予清淡易消化的饮食（如需）。

*对有轻微外伤的幼儿，注意观察伤口情况，如有渗血、红肿等及时处理。

*指导或协助幼儿保持个人卫生，如饭前便后洗手。

2.家长沟通：

*幼儿入观后，留观室值班人员（或保健医）应立即与家长取得联系，告知幼儿情况、留观原因及初步处理措施，听取家长意见，并约定接园时间或进一步处理方案。

*沟通时应客观、准确地描述幼儿情况，避免使用引起家长过度恐慌的语言。

*在观察期间，如幼儿病情有变化，应及时与家长沟通，必要时建议家长带幼儿前往医院进一步诊治。

*家长接幼儿时，应向家长详细介绍幼儿在留观期间的情况、观察结果及后续护理建议，并请家长在《幼儿留观交接记录表》上签字确认。

3.紧急处理：

*若留观幼儿出现病情加重或出现以下情况，留观室值班人员（或保健医）应立即联系家长，并根据情况启动应急预案，必要时拨打120急救电话或由专人护送前往医院：

*高热持续不退或体温骤升。

*精神萎靡、嗜睡、烦躁不安或出现抽搐。

*剧烈呕吐、腹泻，出现脱水症状（如口唇干燥、尿少等）。

*呼吸困难、面色苍白或发绀。

*其他疑似严重疾病的症状或保健医（或指定负责人）认为需要紧急就医的情况。

*在等待家长或急救人员期间，应立即采取相应的初步急救措施，并通知幼儿园负责人。

五、记录与消毒

1.记录规范：认真填写《幼儿留观记录表》，内容应真实、准确、完整、清晰，包括幼儿基本信息、入观时间、症状、体温、观察记录、处理措施、与家长沟通情况、离观时间及家长签字等。记录表格应妥善保管，定期整理归档。

2.清洁消毒：

*留观室应每日进行清洁和消毒，包括空气、地面、桌面、床单位、玩具、书籍及其他物体表面。

*幼儿