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高中英语阅读教学策略优化：以提升学生批判性思维为核心论文.docx

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    高中英语阅读教学策略优化：以提升学生批判性思维为核心论文

    摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，旨在探讨如何优化教学策略，以提升学生的批判性思维为核心。通过对当前高中英语阅读教学现状的分析，提出针对性的教学策略优化措施，以期提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。

    关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；教学策略优化

    一、引言

    （一）1.当前高中英语阅读教学现状分析

    在我国高中英语阅读教学中，教师往往注重对学生基础知识的传授，而忽视了学生批判性思维的培养。具体表现在以下三个方面：

    （1）教学目标定位不准确。在阅读教学中，教师过于关注词汇、语法等基础知识的传授，而忽略了阅读策略和思维能力的

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