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2025年湖北省鄂州市中小学教师招聘考试含答案

1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.2022年4月教育部印发的《新时代基础教育强师计划》提出，到2025年，全国中小学幼儿园教师学历达标率要达到（）。

A.85%B.90%C.95%D.100%

答案：D

解析：文件明确提出“到2025年，全国中小学幼儿园教师学历全部达标”。

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，这属于教师的（）。

A.教育教学权B.民主管理权C.进修培训权D.获取报酬权

答案：B

解析：教师法第七条第四款明确赋予教师“民主管理权”。

3.根据埃里克森的人格发展理论，小学生处于（）阶段。

A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独

答案：B

解析：6—12岁儿童的核心冲突是“勤奋对自卑”。

4.教师在课堂上提问后，留给学生3秒以上的等待时间，这一做法被称为（）。

A.延迟评价B.提问停顿C.等待时间D.思维间歇

答案：C

解析：Rowe提出“waittime”概念，至少3秒可提升回答质量。

5.依据《中小学教师职业道德规范（2013年修订）》，教师“关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”体现的是（）。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

解析：原文第二条“关爱学生”。

6.某小学三年级数学单元测试，教师采用“80分以上为优秀、60—79为良好、其余为待努力”的等级评定，属于（）。

A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价

答案：A

解析：以预设标准划分等级，为绝对评价。

7.下列关于建构主义学习理论的描述，错误的是（）。

A.学习是学生主动建构意义的过程

B.教师是知识传递的权威

C.情境对意义建构具有重要作用

D.合作学习能促进知识建构

答案：B

解析：建构主义强调教师是“促进者”而非“权威”。

8.教师在班会课上让学生通过角色扮演体验“校园欺凌受害者”的感受，这种德育方法属于（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

答案：C

解析：通过情境体验激发情感共鸣，属情感陶冶。

9.根据《湖北省学校安全条例》，学校应当每学期至少组织（）次应急疏散演练。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

解析：条例第二十八条明确“每学期至少两次”。

10.教师在课堂上用红笔批改作业，主要利用了知觉的（）。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

答案：B

解析：红色与白纸形成强烈对比，易被优先选择。

11.某教师将学生成绩排名张贴在教室门口，侵犯了学生的（）。

A.姓名权B.荣誉权C.隐私权D.肖像权

答案：C

解析：成绩属于个人信息，公开排名泄露隐私。

12.下列关于课程资源开发与利用的表述，正确的是（）。

A.课程资源仅指教材和教辅

B.教师是最重要的课程资源

C.校外资源不可进入课堂

D.农村学校缺乏课程资源

答案：B

解析：教师的知识、能力、经验是动态生成的核心资源。

13.依据《深化新时代教育评价改革总体方案》，教师职称评审要突出（）。

A.论文数量B.升学率C.教育教学实绩D.课题经费

答案：C

解析：方案要求“把认真履行教育教学职责作为评价基本要求”。

14.学生在学习“面积”概念时，把“桌面大小”与“课本封面大小”混为一谈，出现了（）。

A.认知冲突B.顺应C.同化D.平衡

答案：C

解析：用原有“大小”图式解释新情境，属同化。

15.教师用“开火车”游戏让学生依次口算，主要目的是（）。

A.发现学习B.激发兴趣与注意C.个别辅导D.终结性评价

答案：B

解析：游戏化形式维持低年级学生注意力。

16.下列关于班级授课制的优点，表述错误的是（）。

A.大面积培养人才B.发挥教师主导作用

C.利于因材施教D.提高教学效率

答案：C

解析：班级授课制难以及时兼顾差异，因材施教受限。

17.某教师每节课后撰写“教学后记”，记录学生困惑与改进思路，这属于教师行动研究的（）。

A.计划B.行动C.观察D.反思