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利用全媒体资源推动高职院校思想政治教育的情感认同.pdf

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    利用全媒体资源推动高职院校思想政治教育的情感认同

    前言

    教育内容要注重评价与反馈机制。实践性教育内容的实施，需要

    建立有效的评价与反馈机制，确保教育内容的效果能够得到及时的反

    馈和调整。通过学生自我评估、同伴评价、教师指导等多方面的反馈,

    了解学生在实践中的感悟与收获，从而进一步完善教育内容，提升教

    育的实际效果。

    在全媒体时代，传媒体和新兴媒体各自具有独特的传播优势。

    传媒体如电视、广播等，依然在一定范围内占据着重要地

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