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河北省张家口市桥西区张家口市第一中学2025-2026学年高三上学期11月期中生物试题
一、单选题
1.肺炎支原体可引起支原体肺炎,其结构如下图所示。相关叙述正确的是()
??
A.肺炎支原体只有核糖体一种无膜结构的细胞器
B.肺炎支原体可通过核孔进行核质间的信息交流
C.肺炎支原体以有丝分裂或无丝分裂方式进行增殖
D.可用青霉素(抑制细胞壁的形成)来治疗支原体肺炎
2.下图表示细胞的生命历程,其中甲~辛表示相关生理过程。下列叙述中正确的是(????)
??
A.乙过程中细胞分化改变了细胞中的遗传信息
B.丁过程的发生有利于多细胞生物体完成正常发育
C.戊过程的发生是由遗传物质控制的
D.已过程中细胞内呼吸速率减慢,所有酶活性降低
3.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是(????)
A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解
B.在②反应过程中,水和[H]既是产物又是反应物
C.无氧条件下,发生在酵母菌细胞中的是过程③
D.无氧呼吸产生ATP较少,原因是大部分能量以热能形式散失
4.细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质,其信号调控如图所示,AKT和mTor均为有关的酶。下列叙述正确的是(????)
A.AKT的失活会引发细胞凋亡,营养物质的缺乏会引发细胞自噬
B.细胞自噬需要借助溶酶体的降解,降解后的物质都被排出细胞外
C.胰岛素浓度偏低时会促进葡萄糖的水解,抑制细胞自噬和细胞凋亡
D.细胞自噬会降解自身的结构和物质,不利于细胞的生存和稳定
5.兴趣小组用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。下列相关叙述错误的是(????)
??
A.甲、乙两桶可分别代表雌、雄生殖器官
B.甲、乙两桶中的小球的总数量必须相等
C.每一次从桶中抓取小球前都要摇匀
D.甲桶中D、d两种小球的大小相同、数量相等
6.若某种植物的红花和白花是由一对等位基因控制的一对相对性状。某同学用红花植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一红花植株授粉,子代均为红花
③用植株甲给白花植株授粉,子代中红花与白花的比例为1:1
④用植株甲给另一红花植株授粉,子代中红花与白花的比例为3:1
能够判定植株甲为杂合子的实验是()
A.①或② B.②或④ C.①或④ D.③或④
7.“假说一演绎法”包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,孟德尔运用“假说一演绎法”进行实验研究,成功提出两大遗传定律。下列相关叙述正确的是(????)
A.孟德尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔实验中“F1自交,F?出现了9:3:3:1的性状比例”属于“作出假设”
C.孟德尔作出假说的核心内容是豌豆产生的雌雄配子数量相同
D.在研究一对相对性状的杂交实验时,F2的表型比为3:1的结果最能说明基因分离定律的实质
8.细胞分裂过程中,当某一阶段出现异常时,细胞会通过调控排除故障,或中断细胞周期处于静息状态。如缺少某种氨基酸时,细胞会终止间期蛋白质的合成,变成静息状态,补充营养后,则重新启动合成。下列有关细胞有丝分裂的说法错误的是(????)
A.细胞进入静息状态可以避免物质和能量的浪费
B.进入分裂期,中心粒倍增,并在移向细胞两极过程中发出星射线,形成纺锤体
C.蛋白质合成中断后,重新启动的过程受核酸调控
D.观察细胞分裂时,应选择分裂期相对较长的细胞
9.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是()
A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交换,则它能产生4种配子
C.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表型,比例为3∶3∶1∶1
D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表型,比例为9∶3∶3∶1
10.基因型为AaBb的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的基因型为(????)
A.Ab、ab、ab B.Ab、aB、aB
C.Ab、aB、ab D.ab、AB、Ab
11.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①、②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。下列叙述正确的是(????)
A.甲同学的实验仅模拟基因分离定律
B.乙同学的实验模拟基因自由组合定律
C.乙同学抓取小球的组合类型中dR约占1/2
D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
12.下列有关果蝇细胞分裂的叙述哪一项是正确的(????)
A.有丝分裂前期与减数分裂Ⅱ后期染色体形
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