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基于音乐鉴赏能力培养的初中音乐课堂互动教学模式研究论文.docx

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    基于音乐鉴赏能力培养的初中音乐课堂互动教学模式研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于音乐鉴赏能力培养的初中音乐课堂互动教学模式，通过对音乐教育的现状分析，提出互动教学模式在提升初中生音乐鉴赏能力中的重要性。文章结合实际教学案例，阐述互动教学模式的实施策略，以期为初中音乐教育提供有益的参考。

    关键词：音乐鉴赏能力；初中音乐教育；互动教学模式

    一、引言

    （一）音乐教育在初中阶段的重要性

    1.培养学生的审美情趣

    在当今社会，音乐教育不仅仅是一种艺术教育，更是一种审美教育。初中阶段是学生审美情趣形成的关键时期，音乐教育通过引导学生感受、理解和创造音乐，有助于培养学生高雅的审美情趣，提高他们的综合素质。

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