第十五课《万年长青》核心素养教学设计 2025岭南版美术三年级上册.doc

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2025-11-10 发布于江苏
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第十五课《万年长青》核心素养教学设计 2025岭南版美术三年级上册.doc

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《万年长青》教学设计

课题

《万年长青》

单元

五单元

学科

美术

年级

三年级

教材分析

本课教材位于第五单元——笔墨丹心寄我心的第一课，在学习领域中，是学生第一次用中国画形式探讨“植物象征与国家情感”的课题，既承接了之前学过的“自然之美”的造型表现经验，又为以后学习其他课程与创作奠定文化基础。本课在内容结构上，万年青的植物属性（四季常青、红果累累）被提炼为“国泰民安、江山永固”的符号；齐白石《祖国万岁》与潘天寿《国寿无疆》构成“同题异构”的经典样本；在技法要求上，主要有线脉：勾勒（果实）、点厾（叶片）、平涂（花青）的三步法，体现中国画“以少胜多”的笔墨精神；本课还在材料上进行了拓展：传统