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国旗下讲话稿：文明上下楼梯
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下讲话的主题是《文明上下楼梯》。
楼梯，是我们校园里最常见的地方之一。每天，我们都必须数次穿梭于楼梯之间，去教室、去办公室、去操场……它联结着校园的每一个角落，承载着我们学习和生活的点点滴滴。然而正是这个看似平常的地方，时常发生一些不文明的现象，比如奔跑追逐、推搡拥挤、故意堵塞、随手丢弃垃圾等等。这些行为不仅给他人带来了安全隐患，也让我们的校园失去了应有的和谐与宁静。
奔跑追逐是最危险的行为。楼梯本就存在高度差，快速奔跑时很容易失去平衡，导致摔倒、碰撞，轻则扭伤，重则可能造成更严重的伤害。试想一下，如果我们楼宇里每天都有同学因为奔跑而受伤，那将是多么令人痛心的事情！
推搡拥挤同样是不文明且危险的行为。在上下学高峰期，楼梯口往往人流量大。有的同学为了图快，就习惯性地推搡他人，或者在一个楼层处长时间停留、拥挤，这既不尊重他人，也容易引发矛盾和冲突，更给后面想通过的同学带来了不便。
故意堵塞也是严重违反文明规范的行为。有时，我们可能会看到有同学把书本、杂物堆放在楼梯上，虽然可能出于无意，但这确实会阻碍正常的通行，尤其是在紧急情况下，会延误疏散时间，后果不堪设想。
随手丢弃垃圾更是破坏校园环境的行为。楼梯间并非垃圾桶，随手丢弃纸屑、食品包装袋等垃圾，不仅让楼梯间变得脏乱不堪，更体现了个人素养的低下。
同学们，安全无小事，文明靠大家。文明上下楼梯，不仅仅是一句口号，更应该是我们每一位同学内化于心、外化于行的自觉行动。那么，我们应该如何做到文明上下楼梯呢？
保持镇静，不大声喧哗。上下楼梯时，脚步要平稳，保持安静，不要追逐打闹，这样可以避免惊吓到他人，也能减少噪音，营造安静的学习环境。
靠右行，礼让上下。在校园楼梯中，我们可以约定一个默认的通行方向，例如靠右侧行走。在遇到下行的人流时，要让行色匆忙的下行者先行，体现出我们的礼貌与谦让。
注意观察，有序通行。上下楼梯时要眼睛向上看，观察上方情况，也要注意脚下，看清台阶，防止绊倒。遇到宽度不够的情况，要主动停下，让后来的人通过。
不嬉戏打闹，不吃东西。楼梯不是玩耍的地方，更不能在楼梯上吃东西，防止食物掉落造成他人滑倒。
爱护公物，保持清洁。不随手在楼梯间丢弃垃圾，不堆放杂物，看到垃圾主动捡起，共同维护楼梯的整洁。
同学们，文明不是靠别人来约束，而是靠我们自己来遵守。让我们从现在做起，从每一次上下楼梯做起，自觉遵守文明规范，做到轻声慢步，靠右行，不追逐，不推搡，互礼让，共同创造一个安全、有序、文明、和谐的校园环境。
我的讲话完毕，谢谢大家！
国旗下讲话稿：文明上下楼梯（1）
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我在国旗下讲话的主题是《文明上下楼梯》。
楼梯，是我们校园里最常见的地方之一。每一日，我们都会多次走过楼梯，从教室到操场，从楼层到楼层。看似平凡的上下楼梯，其实也处处体现着我们的文明素养和校园风气。
然而在我们身边，有时会看到一些不文明的景象：有的人在楼梯上追逐打闹，发出刺耳的笑声，造成噪音和安全隐患；有的人上下楼梯拥堵在一起，推搡他人，甚至将身体倚靠在扶手上，阻碍了他人通行；还有的人将垃圾随手丢弃在楼梯间，让原本干净的环境变得脏乱。
这些行为，不仅浪费了时间，影响了课堂教学和活动的正常进行，更重要的是，它们体现了一种缺乏公德意识、规则意识的行为习惯。更重要的是，追逐打闹存在极大的安全隐患，一旦发生意外，后果不堪设想。楼梯是公共空间，需要我们共同维护。
文明上下楼梯，需要我们每个人都从自身做起，从小事做起：
靠右行，礼让行：在楼梯上，我们应自觉靠右侧行走，为需要快速通过的人留出通道。遇到师长、同学，要主动让行，体现礼貌和尊重。
逐级上，不跳跃：无论速度快慢，都应一步一个台阶，稳步上下，不蹦跳、不跨越，既安全又体现秩序。
保持静，不喧哗：在楼梯间不大声喧哗、不追逐打闹、不唱歌跳舞，保持安静环境，维护良好秩序。
护扶手，不倚靠：不将身体倚靠在楼梯扶手上，保持扶手清洁，nor损坏。通行时紧握手扶手，确保安全。
爱环境，不乱扔：不将垃圾、食物残渣等丢在楼梯或楼梯间，保持环境整洁。
同学们，文明就在我们的一言一行中。一个微小的举动，如随手扶住旁边下楼梯的同学，如安静地等待前行的队伍通过，如弯腰捡起掉落的纸屑，都是文明的表现。我们可以从今天做起，从上下楼梯这件小事做起，自觉遵守秩序，养成文明习惯，以自身的行动影响和带动身边的人。
让我们共同努力，将我们的校园楼梯建设成为一个安全、有序、文明、和谐的通行空间。让文明之风吹遍校园的每一个角落，体现在我们每一个人的身上。
我的讲话完毕，谢谢大家！
国旗下讲话稿：文明上下楼梯（2）
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！在庄严的国旗下，我们齐聚在这里，共同讨论一个
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