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初中生校园植物多样性调查与生态环境教育实践论文
摘要：本文通过初中生对校园植物多样性的调查，探讨了生态环境教育实践的重要性及其在培养学生生态环境保护意识中的作用。通过对校园植物多样性的深入分析，提出了相应的生态环境教育策略，旨在提高学生的环保素养，促进可持续发展。
关键词：初中生；校园植物多样性；生态环境教育；实践
一、概念阐述
（一）1.初中生校园植物多样性的内涵
初中生校园植物多样性是指校园内植物种类、数量、分布及其生态关系的丰富性。这种多样性不仅包括植物本身的种类和数量，还包括它们之间的相互作用、生态环境的稳定性以及与人类活动的关系。在校园内开展植物多样性调查，有助于我们了解校园生态环境
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