高考专题复习——诗歌题材+咏史怀古诗.pptxVIP

高考专题复习——诗歌题材+咏史怀古诗.pptx

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咏史怀古诗;读懂古诗——知题材,明诗意

;常见标题;常见情感;二、课堂探究咏史怀古诗的常见思想情感:;1、越中览古(李白)

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

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2、泊秦淮(杜牧)

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

3、山坡羊?潼关怀古(张养浩)

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

;4、蜀相(杜甫)

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

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5.赤壁(杜牧)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

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6、题乌江亭(杜牧)

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。;7、念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

;8.永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?;三、归纳总结咏史怀古诗常见的思想内容和情感:

总括:怀人伤已(对比失落、同病相怜)、怀古伤今(昔盛今衰、物是人非)、理性反思(借古讽今,别有寄托;理性分析,点评历史)

1.对古人(英雄类)的追思、羡慕;景仰、钦佩、赞颂;愤慨、惋惜、同情等;对古人(奸臣类)的讽刺、揭露等。

2.对自己年华已逝、怀才不遇、报国无门、壮志难酬的怅惘、无奈、失落等;表??施展才华、建功立业的愿望等。

3.对古迹昔盛今衰、物是人非的感慨、感叹;对故国的眷恋;对繁华逝去、历史沧桑、自然永恒的伤感;对王朝/时代兴废荣衰(历史兴衰)的思考。

4.对君主(统治者)昏庸无能、不识人才、享乐误国、穷兵黩武、苟且偷安、忍辱求和等的讽刺、批判、揭露、不满;对当今统治者的警告、告诫、劝诫。

5.总结历史教训,抨击社会现实,表达对百姓的同情;对王朝衰微的担忧。

;四、怀古咏史诗鉴赏步骤;;;五、巩固练习:;(二)登金陵凤凰台李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

【注】①一水:亦作“二水”。

1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

2.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)

;(三)华清宫吴融

四郊飞雪暗云端,唯此宫中落旋干。

绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。

过华清宫李约

君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。

玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。

(1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分)

(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分);(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()(3分)

A.词题表明,作者此行是受上方差遣外出,并在南朝陈国的旧居处有感而写词题记。

B.首句写途中路过的一处场景:小桥跨溪树木掩映,秋风吹起落叶飘零,静中有动。

C.第二句以“羞涩”写出了深秋菊花枯萎垂头的萧索,也写出了作者一身风尘的难堪。

D.马踏浓露几句写清晨赶路,鸡声方起淡月未尽,写出了村路的寂荒与心境的寂寥。;(四)青玉案·被檄出郊题陈氏山居

张榘jǔ

西风乱叶溪桥树,秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露,鸡声淡月,寂历荒村路。

身名都被儒冠误,十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事,一江流水,万感天涯暮。;(四)青玉案·被檄出郊题陈氏山居

张榘jǔ

西风乱叶溪桥树,秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露,鸡声淡月,寂历荒村路。

身名都被儒冠误,十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事,一江流水,万感天涯暮。;(五)汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②,陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳,碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥,此地还成要路津。

;汉寿城春望①

刘禹锡汉寿城边野草春,

荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②,

陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳,

碑文才

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