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学习共同体对学生能力提升的实践探讨论文.docx

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    学习共同体对学生能力提升的实践探讨论文

    摘要：本文旨在探讨学习共同体对学生能力提升的实践效果。通过分析学习共同体的概念、特点以及其在教育中的应用，本文列举了学习共同体对学生能力提升的两大方面，分别为认知能力和非认知能力。结合实际案例，本文对学习共同体在提升学生能力方面的有效性进行了深入探讨。

    关键词：学习共同体；学生能力提升；认知能力；非认知能力

    一、引言与背景

    （一）学习共同体概念及特点

    1.学习共同体的概念

    学习共同体（LearningCommunity）是指在一定区域内，以共同学习、共同成长为目标，由学习者、教师、家长等共同组成的教育组织。学习共同体强调个体在集体中的互动、协作和共享

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