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2025年三字经试题及答案题

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.三字经中“人之初，性本善”的下一句是什么？

A.性相近

B.习相远

C.性本恶

D.习相近

2.三字经中“曰仁义，礼智信”指的是哪五种美德？

A.仁义礼智信

B.仁义礼智孝

C.仁义礼智勇

D.仁义礼智忠

3.三字经中“玉不琢，不成器”的下一句是什么？

A.人不学，不知义

B.人不学，不知事

C.人不学，不知理

D.人不学，不知文

4.三字经中“香九龄，能温席”讲述的是哪位历史人物的故事？

A.黄帝

B.周公

C.孔子

D.黄香

5.三字经中“融四岁，能让梨”讲述的是哪位历史人物的故事？

A.孔子

B.孟子

C.黄帝

D.孔融

6.三字经中“香九龄，能温席”和“融四岁，能让梨”分别体现了哪种美德？

A.孝顺和谦让

B.孝顺和勇敢

C.谦让和勇敢

D.谦让和智慧

7.三字经中“昔仲尼，师项橐”讲述的是哪位历史人物的故事？

A.孔子

B.项橐

C.孟子

D.黄帝

8.三字经中“犬守夜，鸡司晨”比喻的是什么？

A.动物的习性

B.时间的流逝

C.责任的担当

D.自然规律

9.三字经中“曰喜怒，曰哀惧”指的是哪七情？

A.喜怒哀惧爱恶欲

B.喜怒哀乐爱恶欲

C.喜怒哀惧乐爱恶

D.喜怒哀乐爱惧恶

10.三字经中“父子恩，夫妇从”体现了哪种家庭关系？

A.父子关系

B.夫妇关系

C.兄弟关系

D.师生关系

二、填空题（总共10题，每题2分）

1.三字经中“人之初，______，性相近，习相远。”

2.三字经中“曰仁义，______，礼智信。”

3.三字经中“玉不琢，______。”

4.三字经中“香九龄，______。”

5.三字经中“融四岁，______。”

6.三字经中“昔仲尼，______。”

7.三字经中“犬守夜，______。”

8.三字经中“曰喜怒，______，爱恶欲。”

9.三字经中“父子恩，______。”

10.三字经中“曰水火，木金土，此五行，______。”

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.三字经中“人之初，性本善”是孟子的观点。

2.三字经中“香九龄，能温席”讲述的是孔子的故事。

3.三字经中“融四岁，能让梨”体现了孝顺的美德。

4.三字经中“昔仲尼，师项橐”讲述的是孔子和项橐的故事。

5.三字经中“犬守夜，鸡司晨”比喻时间的流逝。

6.三字经中“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲”指的是七情。

7.三字经中“父子恩，夫妇从”体现了家庭关系。

8.三字经中“曰水火，木金土，此五行，本乎数”是正确的。

9.三字经中“玉不琢，不成器”比喻人如果不学习，就不会有成就。

10.三字经中“曰仁义，礼智信”是五种美德。

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述三字经中“人之初，性本善”的含义。

2.简述三字经中“香九龄，能温席”和“融四岁，能让梨”所体现的美德。

3.简述三字经中“犬守夜，鸡司晨”的比喻意义。

4.简述三字经中“曰水火，木金土，此五行，本乎数”的含义。

五、解决问题（总共4题，每题5分）

1.解释三字经中“玉不琢，不成器”的意思，并举例说明。

2.解释三字经中“香九龄，能温席”的故事，并说明其教育意义。

3.解释三字经中“融四岁，能让梨”的故事，并说明其教育意义。

4.解释三字经中“犬守夜，鸡司晨”的比喻，并说明其教育意义。

答案和解析

一、单项选择题

1.A

2.A

3.A

4.D

5.D

6.A

7.A

8.C

9.A

10.B

二、填空题

1.性本善

2.礼智信

3.不成器

4.能温席

5.能让梨

6.师项橐

7.鸡司晨

8.曰哀惧

9.夫妇从

10.相生相克

三、判断题

1.错误

2.错误

3.正确

4.正确

5.错误

6.正确

7.正确

8.错误

9.正确

10.正确

四、简答题

1.三字经中“人之初，性本善”的含义是指人刚出生时，本性是善良的。这句话强调了人的本性是好的，但后天的环境和教育会对其产生影响。

2.三字经中“香九龄，能温席”和“融四岁，能让梨”所体现的美德分别是孝顺和谦让。香九龄能温席体现了孝顺，融四岁能让梨体现了谦让。

3.三字经中“犬守夜，鸡司晨”的比喻意义是指不同的动物有不同的职责和习性，比喻人们应该各司其职，各尽其责。

4.三字经中“曰水火，木金土，此五行，本乎数”的含义是指水、火、木、金、土这五种元素是构成世界的基本元素，它们之间相生相克，构成了世界的运行规律。

五、解决问题

1.三字经中“玉不琢，不成器”的意思是指玉石如果不经过雕琢，就不能成为有用的器物。这句话比喻人如果不经