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幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究课题报告.docx

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    幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究课题报告

    目录

    一、幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究开题报告

    二、幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究中期报告

    三、幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究结题报告

    四、幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究论文

    幼儿园数学教学中数感培养与游戏活动的实践探索教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    幼儿期是数感发展的关键敏感期，数感作为数学核心素养的基石，对幼儿逻辑思维、问题解决能力的培养具有奠基性作用。当前幼儿园数学教学中，数感培养常被抽象符号教学替代，幼儿难以形成对数的直观感知与灵活

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