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初中数学课堂高阶思维培养与学生情感态度价值观的培养研究论文.docx

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    初中数学课堂高阶思维培养与学生情感态度价值观的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中高阶思维培养与学生情感态度价值观的关系，分析如何在教学过程中有效培养学生的思维能力及情感态度价值观。本文通过列举两个方面的内容，详细阐述了高阶思维培养与学生情感态度价值观的重要性，以及如何在课堂教学中实现这一目标。

    关键词：初中数学；高阶思维；情感态度；价值观；培养策略

    一、引言与背景

    （一）1.高阶思维培养在初中数学课堂的重要性

    高阶思维是指学生在解决问题、分析问题和创造性地应用知识时所表现出的高级认知能力。在初中数学课堂中，高阶思维的培养对于学生的全面发展具有重要意义。首先，高阶思维能力的提升有助

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