2024-2025学年陕西省汉中市十校联盟高一上学期期末考试历史试题.docVIP

2024-2025学年陕西省汉中市十校联盟高一上学期期末考试历史试题

一、单选题

(★★★)1.距今7000-5000年，长江中、下游文化面貌发生了规模、幅度空前的大变化，墓葬类型分化，大墓中使用双层或多层棺椁以及由玉器、漆器、彩绘陶器、蛋壳陶器组成的礼器等。这源于（）

A．社会分工的细化

B．母系氏族的发展

C．国家形态的成熟

D．社会生产力的发展

(★★★)2.青铜器是非常珍贵的历史文物，刻在其上的铭文具有很高的历史研究价值。左图是西周早期的青铜器。上有一段铭文。铭文释意：“在四月丁未这一天，周康王对宜地进行占卜之后，命令虞候夨（cè）说：把你迁到宜地，赐给你好酒一卣、圭瓒一阵……。赐给你土地和人口。”周康王的这种做法（）

A．确立了君主专制制度

B．推动了内外服制度的建立

C．加强了对地方的控制

D．确保了中央政府高度集权

(★★★)3.河南新郑的战国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60％以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5％。广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄具多达89件。这些农具可以用来证明（）

A．粮食产量大幅提高

B．土地私有制已经确立

C．农业生产取得进步

D．铁犁牛耕得到了普及

(★★★)4.孔子主张“以德治国”，孟子提出仁政，道家主张无为而治，法家主张以法治国。据此可知，春秋战国时期的时代主题是（）

A．加强中央集权

B．重构社会统治秩序

C．促进学术文化发展

D．诸侯争霸礼崩乐坏

(★★★)5.《汉书·高惠高后功臣表》说：“文、景五世间，流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之。”这表明（）

A．实行郡县制是历史的必然

B．推行分封制稳定社会秩序

C．地方割据威胁了中央集权

D．郡国并行制适应统治需要

(★★★)6.下图中这些道路的修建（）

A．促进了国家从分裂走向统一

B．标志着统一多民族国家的形成

C．有利于各地经济文化的交流

D．消除了各地的地区差异

(★★★)7.十六国的统治者直接采用前代中原王朝国号，如“汉”，或华夏族建立国家的国号，如“夏、秦、燕”等。这表明当时（）

A．具有民族交融的时代特色

B．各民族之间平等交往

C．华夏认同观念达到新的高度

D．豪门士族势力基本趋向瓦解

(★★★)8.唐朝科举有“三十老明经，五十少进士”的说法。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。下表是唐朝明经、进士科的考试内容，这反映出（）

初试

二试

三试

明经

选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》每经帖十条

口答诸经大义十条

答时务策三道

进士

选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条

作诗、赋、文各一篇

作时务策五道

A．科举制成为主要选官方式

B．察举制受到士人的追捧

C．民众文化素质不断提高

D．朝廷注重选拔实用人才

(★★)9.《续资治通鉴长编》中记载宋太宗认为，“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨记。”由此宋太宗所采取的措施产生的消极影响是（）

A．中枢权力机构的异化

B．君主专制的削弱

C．积贫积弱局面的出现

D．地方势力的膨胀

(★★★)10.《元史·地理志》记载：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南，唐所谓羁縻之州，今皆赋役之，比于内地。”这说明元朝（）

A．边疆治理与内地一体化

B．坚持蕃汉分治的政治理念

C．中央集权统治出现弱化

D．采取因地制宜的民族政策

(★★★)11.下图是军机处、内阁的位置示意图，这说明（）

A．君主专制达到顶峰

B．高级官员享有特权

C．内阁权势逐渐膨胀

D．中枢运转机制成熟

(★★★)12.明末清初思想家们提出这些主张的背景是（）

思想家

主张

黄宗羲

“为天下之大害者，君而已矣。”

顾炎武

“以天下之权，寄天下之人”

王夫之

“循天下之公”

A．商品经济发展，封建专制制度发展到顶峰

B．农耕经济发达，白银成为流通的主要货币

C．实行闭关政策，中国开始遭到西方的侵略

D．西学东渐影响，西方启蒙思想在中国传播

(★★★)13.甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临亡国灭种的危机。这时的报刊上出现了漫画《时局图》，该漫画发表后迅速得到广泛传播并在传播的过程中不断被修改。下面有两幅《时局图》，左图发表于1899年，右图发