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高中毕业全科题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.撺掇杂乱无张D.屏嶂鞠躬尽瘁

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“毕”是完全的意思；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”，“章”指条理；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项（题目有误，修改后答案为：D项正确。A项“通过”“使”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”）

解析：A项句式杂糅，导致句子缺少主语；B项词语搭配不当；C项语序不当，正常逻辑是先继承再发扬。

4.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

答案：B

解析：A项运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化；C项运用了反复和拟人的修辞手法，“盼望着”是反复，“春天的脚步近了”是拟人；D项运用了拟人的修辞手法，将薄雪人格化。

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）

B.敛在（liǎn）人迹罕至（hǎn）觅食（mì）确凿（zuó）

C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攒成（zǎn）敛在（jiǎn）

D.倘若（tǎng）鉴赏（jiàn）啄食（zhuó）和蔼（ǎi）

答案：A

解析：B项“确凿”的“凿”应读záo；C项“攒成”的“攒”应读cuán，“敛在”的“敛”应读liǎn；D项读音全部正确。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求。”

答案：D

解析：A项相邻的两个数字表示约数，中间不用顿号；B项“我不知道这条路是否能走通”不是疑问句，不能用问号，应改为逗号；C项“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是并列关系，中间应用分号。

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.以上选项都正确。

D.无正确选项（题目有误，修改后答案为：C项正确。A项解释了古人用“阴”“阳”表示方位的规则，山南水北为阳，山北水南为阴；B项指出了“河”“关”“江”在古代文化中的特定所指，“河”指黄河，“关”常指函谷关，“江”指长江）

解析：A、B选项分别阐述了古代文化常识中方位表示以及一些特定地理名词的含义，表述均正确。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）

A.破釜沉舟B.闻鸡起舞C.忍辱负重D.以上都是

答案：C

解析：“卧薪尝胆”形容人刻苦自励，发愤图强，强调的是忍受屈辱来实现目标。“破釜沉舟”侧重于下定决心不顾一切地干到底；“闻鸡起舞”侧重于有志者及时奋发努力；“忍辱负重”意