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基于单元整体教学的小学英语作业设计案例与思考
——以pep二年级上册Unit5《Inthepark》为例
目录
TOC\o1-3\h\u25184一、基于单元整体教学的小学英语作业设计的意义 1
285二、基于单元整体教学的小学英语作业的设计原则 2
19523(一)满足课程标准原则 2
31148(二)满足可操作性原则 2
30226(三)满足目标性教学原则 2
8046(四)满足情境性教学原则 2
608三、基于单元整体教学的小学英语作业设计途径 2
19568(一)设计实践型作业,培养学生的思维品质 3
9660案例1
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