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初中数学教学中的数学思维培养与教学效果分析论文.docx

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    初中数学教学中的数学思维培养与教学效果分析论文

    摘要：本文以初中数学教学为研究对象，旨在探讨数学思维培养与教学效果之间的关系。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高数学教学质量提供参考。

    关键词：初中数学教学；数学思维；教学效果

    一、问题的提出

    （一）1.初中数学教学中数学思维培养的不足

    在当前的初中数学教学中，教师往往过于关注知识传授，而忽视了对学生数学思维的培养。具体表现在以下三个方面：

    首先，教师在教学过程中，往往将重点放在公式的推导和定理的证明上，而忽略了引导学生运用数学思维去发现问题、解决问题。学生在学习过程中，容易形成机械记忆，难以形成深刻的数学理解。

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