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初中历史课外阅读与历史人物评价能力的培养策略论文.docx

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    初中历史课外阅读与历史人物评价能力的培养策略论文

    摘要：本文旨在探讨初中历史课外阅读与历史人物评价能力培养之间的关系，分析当前教育背景下存在的问题，并提出相应的策略。通过激发学生阅读兴趣、丰富阅读材料、引导深度思考和开展实践活动，培养学生对历史人物全面、客观、理性的评价能力。

    关键词：初中历史；课外阅读；历史人物评价；培养策略

    一、背景分析

    （一）初中历史课外阅读的重要性

    1.拓展知识视野，提高历史素养：历史课外阅读能够让学生接触到更加丰富的历史知识，弥补课堂教学的不足。通过阅读，学生可以了解不同时期、不同地域的历史事件、人物和现象，从而拓展知识视野，提高历史素养。

    2.培养思考能力，形成历史

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