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大青树下的小学1花的学校2不懂就要问3*口语交际习作语文园地语文要素:◎阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。◎学习略读,粗知课文大意。◎体会习作的乐趣三年级语文?上册美丽的校园,成长的摇篮,梦想起航的地方。
我们每天在学校中学习、生活,校园里的哪些地方是你经常去的?你最喜欢在学校里做什么?有那么一所学校,汇聚了不同民族的小朋友,是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方,你们想知道是哪里吗?谈话导入
大青树下的小学三年级语文?上册第一课时
◎读一读:读准字音,读通句子。◎标一标:标出自然段序号。◎画一画:画出自己认为难读或觉得有新鲜感的词语和句子。初读课文
◎把生字放到词语中你还认识吗?试着读一读!我会认后鼻音rónɡánɡyánɡfènɡqiánɡ毛绒昂头飘扬白墙凤尾竹摇晃huànɡ
识记生字查字典理解词语坪坝借助图片理解词语凤尾竹bàpínɡ
昂头飘扬绒毛猴子摘桃摇晃凤尾竹白墙
整体感知◎读一读:分段指名朗读。◎想一想:联系生活对比想象大青树下的小学和你的学校的不同之处。◎画一画:圈画出觉得特别的地方。
早晨,从山坡上,从坪坝(bà)里,从一条条开着绒(rónɡ)球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉(hàn)族的,有傣(dǎi)族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂(ánɡ)族的。大家高高兴兴来到学校,都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬(yánɡ)的国旗敬礼。“当(dānɡ),当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好(hǎo)听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(hào)奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤(jiāo),做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍(shuǎ),在这里愉快成长。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干(ɡàn)上。凤(fènɡ)尾竹的影子,在洁白的墙(qiánɡ)上摇晃(huànɡ)……1大青树下的小学①②③④上学路上上课了下课了景物
傣族德昂族资料袋阿昌族景颇族我国云南(西南边疆地区)少数民族我国是一个多民族的大家庭,共有56个民族。其中,汉族人口最多,除汉族以外的其他55个民族人口较少,被称为少数民族。知识锦囊返回
大青树下的小学我们的学校大青树下的小学和我们学校的不同:同学们来自不同民族。大部分都是汉族的学生。上课铃声是铜钟敲响的。上课铃声是电脑播放的。上课时有小动物来听课。上课时没有小动物。下课时跳孔雀舞、摔跤,小动物也来看热闹。下课时跳绳、踢毽子,没有小动物参观。大青树下的小学……而我所在的学校……
(第2、3段)上课和下课的情景。(第1段)学生上学路上和来到学校时的情景。◎课文可分为几个部分?各部分主要内容是什么?(第4段)总写小学的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情。
我会写读热粗壮洁坡球招呼飘扬闹
“王”横向笔画平行、均匀,竖画正直居中。“求”横稍短,竖钩正,捺舒展,各点位置恰当。“钅”撇画长度、斜度适中,横画平行、均匀,竖提端正。“中”框形扁方,大小适中,竖画正直,居中。“立”上横短,下横长,点画居中。“日”宽窄适中,横画均匀。上下中心对齐,重心安稳。“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。“士”横画平行,上长下短,竖画居中。“口”上宽下窄,与“士”中心对齐。课后练习1.复习本课生字新词。2.再读课文,边读边思考:这篇课文里,还藏着哪些令你觉得新鲜的词句?
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