人教版三年级上册语文第一单元教学课件（2024版新教材）.ppt

词语拓展表示时间很短的词语：霎时瞬间瞬时瞬息转瞬转眼刹那须臾片刻顷刻眨眼间“一~不~”式词语：一字不漏一言不发一文不值一毛不拔一窍不通一尘不染一丝不苟一成不变一声不吭当堂练习1.用“√”给变色字选择正确的读音。背诵（sòngyǒng)糊涂(hūhú)圆圈(quānjuàn)挨打(āiái)√√√√当堂练习二、选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声1.他背书总喜欢()。2.老师刚走进教室，教室里顿时()。3.这样()地背，有什么用呢？摇头晃脑鸦雀无声糊里糊涂当堂练习三、读句子，用带颜色的词语造句。1．至于书里的意思，先生从来不讲。________________________________________________2．现在你们既然想听，我就讲讲吧！________________________________________________他很喜欢读书，至于什么书，那就没有定论了。你既然知道做错了,就应当赶快改正。课堂小结课后作业1.积累课文中的成语。2.收集有关孙中山先生的小故事，读一读！我的暑假生活口语交际你的暑假是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!围绕“我的暑假生活”分享自己的新鲜事，回想自己在暑假生活中印象深刻的一件事情，如看电影、旅游观光、学游泳、做家务等，讲给家人、同学听，要把自己的经历讲清楚。1.能把自己在暑假生活中经历的新鲜事讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲。3.能借助图片或实物讲，使别人更好地理解自己讲的内容。参观水族馆游泳馆学游泳去桂林旅游在海边捉小螃蟹我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给莱地锄草……让我们一起来观察课本中的第一幅图，想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？看看讲了什么新鲜事。爸爸妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……让我们一起来观察课本中的第二幅图，看看讲了什么新鲜事。想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。选择讲述内容选择别人可能感兴趣的内容：①富有新鲜感的，比较少见或他人未经历的事，如自己的小发明、小创造。②比较常见、有切身体会、能引起他人共鸣的事，如学游泳、学画画等。清楚、完整地表达①按照一定的顺序，清楚、完整地讲述新鲜事。②在合适的时候出示相关的图片或实物，如旅游纪念册、门票等，增强表达效果。③态度要自然、大方，声音要洪亮。交流评价从“新鲜感”“讲清楚”“使用图片或实物”三个方面相互评价，根据老师和同学的意见，改进自己的讲述内容和方式。学生1：我参加了儿童户外探险活动。我们在专业的老师的带领下，爬了山，玩了寻宝游戏。在这次活动中，我学到了怎么在野外生火、煮饭，怎样在小溪里捉鱼。这次探险让我变得更勇敢，也学会了和小伙伴们更好地团结合作。学生2：我参加了环保公益活动。我们在公园清理垃圾，感受到了环卫工人的辛苦，也懂得了随时随地将垃圾扔进垃圾桶和保护环境的重要性。学生3：今年暑假，我和爸爸妈妈一起爬了华山。爬山前，陡峭的山路让我直打退堂鼓。爬到半山腰，我想要放弃，在爸爸妈妈的鼓励下，我咬着牙坚持下来，并欣赏到了山顶的美景。这次爬山让我懂得了做事情要意志坚定、永不言弃。课后作业请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的印象深刻的新鲜事吧！习作猜猜他是谁两位学生上台，一人描述图片，一人根据描述猜测图片人物。不许偷看哦！你说我猜喜羊羊哪吒熊二我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意文中不能出现他的名字，但是要让别人读了之后能猜出你写的是谁。1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2.学习通过描写人物的外貌、性格和兴趣爱好来表现人物的方法。3.能注意写一段话时开头空两格。当堂练习2.