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高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究开题报告

    二、高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究中期报告

    三、高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究结题报告

    四、高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究论文

    高中地理教学中地理谜语改编的空间思维课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    高中地理学科以空间认知为核心，空间思维的培养是学生理解地理环境、形成地理核心素养的关键。然而当前教学中，抽象的空间概念与复杂的地理关系常让学生陷入“知其然不知其所以然”的困境，传统讲授式教学

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