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小学语文“作文教学”策略研究与应用论文
摘要:本文针对小学语文作文教学中存在的问题,提出了一系列切实可行的教学策略,旨在提高学生的作文水平,培养学生的写作兴趣和创造力。本文结合实际教学案例,对策略的应用进行了深入探讨,为小学语文作文教学提供了一定的理论支持和实践参考。
关键词:小学语文;作文教学;策略研究;应用
一、问题的提出
(一)小学语文作文教学中存在的问题
1.学生写作兴趣不高
在当前的小学语文作文教学中,许多学生表现出对写作的抵触情绪,缺乏写作兴趣。原因在于教师在教学过程中过于注重作文技巧和成绩,而忽略了培养学生的写作兴趣和创造力。这样一来,学生把写作当作一项任务,而非自我表达和情感
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