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初中语文诗词赏析竞赛试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自（）

A.王勃《送杜少府之任蜀州》

B.王维《送元二使安西》

C.李白《送友人》

D.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

答案：A

2.下列对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”理解有误的一项是（）

A.以“沉舟”“病树”自比，表现了诗人的豁达胸怀

B.描绘了千帆竞发、万木争春的景象，充满了生机与活力

C.揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律

D.表达了诗人对时光流逝、世事变迁的无奈和悲哀

答案：D

3.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了诗人怎样的情感（）

A.对大自然的赞美

B.对困难的蔑视

C.不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概

D.对祖国山河的热爱

答案：C

4.下列诗词中，与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”修辞手法相同的一项是（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

答案：B

5.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（）

A.月亮

B.嫦娥

C.美女

D.团圆

答案：A

6.下列诗句中，表现诗人思乡之情的是（）

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

答案：A

7.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了怎样的画面（）

A.诗人在东篱下采摘菊花，无意间抬头看见了南山，展现出一种悠然自得的田园生活场景

B.诗人在南山下采摘菊花，心情愉悦，体现了对大自然的热爱

C.诗人在东篱下种植菊花，期待着南山的美景，表达了对美好生活的向往

D.诗人在南山下欣赏菊花，与友人相聚，充满了欢乐的氛围

答案：A

8.下列对“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”赏析正确的是（）

A.通过描写花的繁多、草的浅短，生动地展现了早春生机勃勃的景象

B.描绘了一幅繁花似锦、绿草如茵的盛夏美景

C.表达了诗人对秋天落叶飘零的感慨

D.体现了诗人对冬天寒冷萧瑟的无奈

答案：A

9.“千嶂里，长烟落日孤城闭”营造了怎样的氛围（）

A.宁静祥和

B.热闹繁华

C.萧瑟悲凉

D.轻松愉悦

答案：C

10.“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指的是（）

A.战争

B.烽火台

C.书信

D.消息

答案：A

11.下列诗词中，表达诗人爱国情怀的是（）

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青

C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

答案：B

12.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”体现了诗人怎样的愿望（）

A.希望上天能降下更多的人才

B.希望统治者能打破常规，选拔任用优秀人才

C.希望大自然能展现出更多的生机与活力

D.希望自己能得到更多的机会和认可

答案：B

13.下列对“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”理解正确的是（）

A.描绘了京城街道上细雨滋润如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星的早春景色

B.描写了夏天街道上大雨倾盆，草色茂盛的景象

C.展现了秋天街道上细雨蒙蒙，草色枯黄的画面

D.体现了冬天街道上白雪皑皑，没有草色的情景

答案：A

14.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”蕴含的哲理是（）

A.实践是认识的来源

B.事物是普遍联系的

C.新事物具有强大的生命力

D.矛盾具有普遍性

答案：A

15.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

答案：B

16.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人怎样的情感（）

A.对友人的依依惜别之情

B.对长江美景的赞美之情

C.对故乡的思念之情

D.对人生的感慨之情

答案：A

17.下列对“大漠沙如雪，燕山月似钩”赏析有误的一项是（）

A.运用比喻的修辞手法，将沙漠的沙比作雪，燕山的月比作钩，生动形象地描绘出了塞外风光的奇特

B.营造了一种雄浑壮阔的氛围

C.表达了诗人对边疆战士的同情

D.展现了诗人对塞外生活的向往

答案：D

18.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的情感（）

A.对未来团聚的期待和对妻子的思念

B.对巴山夜雨的喜爱

C.对故乡的眷恋

D.对时光流逝的感慨

答案：A

19.下列诗词中，与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达的