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《TCP/IP网络基础》实验教学大纲

实验项目名称：TCP/IP网络基础

实验课时：14～19课时

适用专业：计算机网络技术、计算机网络管理

一、实验课简介及基本要求

实验课是培养学生基本技能和动手能力的重要实践教学环节，通过实验使学生加深对课本理论和方法的理解，掌握网络的组建，掌握TCP/IP网络的配置和应用,学会书写实验报告。

实验注重培养学生独立思考的能力，要求能对指定实验课题自行动手进行操作和测试分析，通过实验学生应达到下列要求：

1、进一步巩固和加深对tcp/ip网络的理解，提高综合运用所学知识的能力。

2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考,深入钻研问题，学会自己独立分析问题，解决问题具有一定的创新能力。

3、能正确使用各种网络辅助硬件。

4、能撰写简单的设计性实验,绘制正确的网络拓扑图，了解分析实验结果.

5、实验前应做预习，写出操作步骤。

二、实验项目实验的目的要求

本实验是在《TCP/IP网络基础》课内开设，是理论教学的深化和补充,具有较强的实践性，是一项重要技能的训练课。

通过课程学习，达到巩固和加深tcp/ip技术的理解，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力，同时培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好基础。

三、适用专业

计算机网络技术、计算机网络管理，

四、重要实验环境

由安装Windowsxp系统的pc机、网线、交换机等构建的局域网，并接入国际互联网。

五、实验方式与基本要求

1、本课以实践为主，任课教师应向学生讲清实验项目的性质、任务、要求，实验项目安排和进度。平时考核内容，期末考试办法，实验守则及实验安全制度等。

2、实验前学生需预习本次实验内容及要求和操作步骤方可进入实验室.

3、实验应由学生独立完成，实验的每个步骤都要认真记录.

4、实验前教师应清点学生人数，实验后要求学生认真总结实验记录，写出实验报告。

六、考核

本实验项目采用平时考核及期末考试综合评定成绩。本实验占80%，期末考试占20%。每个实验预习报告占20%,实际操作占40%，实验报告占40％.

实验成绩按5级评定：分优、良、中、及格和未及格。

七、实验项目设置及内容

序号

实验名称

内容提要

实验学时

每组人数

开出要求

1

计算机网络基础与网络分类

实地观察计算机网络，总结网络的组成、分类和拓扑

1

6~8

选做

2

双绞线RJ-45接头的制作和交换机的连接

直通、交叉双绞线接头的制作，计算机与交换机的连接,交换机的级连

2

6~8

选做

3

Windowsxp网络参数设置和资源共亨

对等局域网中网络组件的安装,网络资源的共亨，网络资源的使用

2

6~8

必做

4

计算机网络体系结构

计算机网络的层次结构模型，网络通信方法

2

6～8

选做

5

TCP/IP网络配置及连通性测试实验

网络IP地址的配置,网络连通性测试

2

6～8

必做

6

TCP/IP子网的配置与测试

子网的划分方法和子网的配置，子网的通信

2

6~8

必做

7

TCP/IP协议常用网络工具的使用

常用网络命令和网络工具软件的使用方法

2

6～8

必做

8

TCP/IP网络中的常用应用协议的使用

Http、Ftp协议的使用，客户端软件IE浏览器、Ftp工具、Ftp命令的使用方法

2

6～8

必做

9

Telnet远程登录

远程桌面管理，远程登录命令的使用

2

6～8

必做

10

网络安全的监听工具的使用

网络监听工具sniffer的使用方法

2

6～8

选做

小计

20

19

八、说明

1、《TCP/IP网络基础》实验课的先修内容是网络基础，学生先通过理论学习后初步掌握了网络基本知识。

2、部分内容可根据实验条件进行选择。

3、实验教师可按学生动手能力，对内容深化和扩展处理，给出课题，让学生自行设计，加以指导。

4、能开放实验条件下，尽量为学生提供自行设计验证的条件，加强学生创新能力的培养.

课程实验实训内容

实训一了解计算机网络基础与网络分类

一、实训目的

1．?了解计算机网络的形成，认识“计算机就是网络的含义.

2．?初步掌握计算机网络定义、计算机网络功能及计算机网络的分类.

3．?掌握按地理范围分类网络，即局域网、广域网、都市网和互联网。

4．掌握计算机网络的五种结构,即总线型、星型、环型、树型和网状型。重点掌握树型、星型。

5．学会使用网络的软硬件资源。

二、实训相关理论

计算机网络是通过通信线路和通信设备将分布在不同地理位置的计算机连接起来，配以相应的软件，以实现资源共享和数据通信的系统。根据使用的通信介质和连接方式不同，计算机网络可分为五种结构。

三、实训内容

1．到学校计算机中心、计算机实验室，了解计算机网络结构，并画出拓扑结构图，分析属于什么网络结构（总线或星型)。