2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语社会语言学与心理学分析.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语社会语言学与心理学分析

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一、选择题（请将正确选项填入括号内）

1.根据社会语言学理论，将语言使用与特定的社会群体（如年龄、性别、职业）联系起来研究，属于哪种研究视角？

A.语法变异研究

B.语音地理学研究

C.社会分层研究

D.语境分析研究

2.当纽阿语使用者在一个正式的官方场合使用非标准的方言或语码时，这通常反映了什么？

A.语言能力不足

B.对该场合缺乏尊重

C.语言态度和身份策略的体现

D.无意识地使用了错误的语言变体

3.“语言态度”在社会语言学中主要指什么？

A.语言学习的策略和方法

B.对语言结构（语音、词汇、语法）的感知和评价

C.语言在思维中的作用

D.语言变异的类型和分布

4.某纽阿语社群内部存在对标准语和地方方言的不同态度，这种差异可能导致什么社会后果？

A.语言快速消亡

B.社群内部产生语言冲突或身份分化

C.标准语迅速取代方言

D.语言使用更加多样化

5.根据认知语言学理论，语言结构在一定程度上反映的是说话者如何感知和分类世界，以下哪项最符合这一观点？

A.不同性别对颜色词语的区分差异

B.不同年龄人群的语码转换频率

C.纽阿语中表达亲属关系的复杂术语系统

D.纽阿语正式场合和非正式场合的敬语使用

6.儿童习得母语的过程，从心理学角度看，主要涉及哪些认知能力的发展？

A.记忆力、模仿能力、抽象思维能力

B.运动协调能力、听觉辨别能力、社交能力

C.视觉感知能力、触觉探索能力、情感表达能力

D.空间想象能力、逻辑推理能力、问题解决能力

7.社会互动理论认为语言习得的主要场所是哪里？

A.家庭环境

B.学校教育

C.社区互动

D.独立思考

8.当一个纽阿语使用者有意识地选择在特定语境下使用某种语言变体，以达到特定的社交目的，这被称为？

A.无意识的语言迁移

B.语言混合

C.语码转换

D.语言策略

9.“语言规划”通常指什么活动？

A.对语言结构进行规范性调整

B.对语言在特定社会领域（如教育、政府）中的使用进行管理和决策

C.对语言学习者进行培训

D.对语言变异现象进行调查研究

10.桑格斯特（Trudgill）的“标尺模型”（ScaleModel）主要用来解释哪种语言变异现象？

A.语码转换

B.语音变异的地理扩散

C.语言态度的形成

D.语言习得的过程

二、填空题

1.社会语言学研究的核心问题是语言和________之间的关系。

2.语言变异可以分为________变异、________变异和________变异等类型。

3.语言态度可以分为________态度、________态度和________态度。

4.根据语言学家_______的理论，语言使用与思维之间存在密切联系。

5.儿童最早掌握的语言形式通常是________，它是语言能力发展的基础。

6.“语言自我同一性”是指个体如何通过语言来认识和理解________的过程。

7.在社会语言学研究中，________是指研究者观察和记录语言使用的一种常用方法。

8.当语言使用受到说话人心理状态（如情绪）的影响时，体现了语言与________的关系。

9.社会语言学家________提出了著名的“内爆”理论来解释城市语言变迁。

10.纽阿语中不同社会群体在语音、词汇或语法上的差异，是________的具体表现。

三、名词解释

1.语言变异

2.语码转换

3.语言态度

4.语言与思维的关系（萨丕尔-沃尔夫假说）

5.语言自我同一性

四、简答题

1.简述社会语言学研究的几个主要领域。

2.影响纽阿语语言使用的个体社会因素有哪些？请举例说明。

3.简述语言习得的主要阶段及其相应的心理特征。

4.为什么说语言不仅是交流工具，也与社会身份认同密切相关？

5.简述社会语言学研究中常用的调查方法及其优缺点。

五、论述题

1.结合纽阿语的具体情况，论述语言变异现象的社会功能。

2.从心理学的角度分析，语言态度是如何形成、变化，并最终影响个体的语言行为的？

3.试述社会语