四川省绵阳市三台县芦溪中学2025—2025学年高二下学期模拟考试语文试题.docVIP

四川省绵阳市三台县芦溪中学2025—2025学年高二下学期模拟考试语文试题

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.赍发（jī）迤逦（yǐlǐ）玷辱（zhān）肐察（gē）

B.恁地（nèn）酒馔（zhuàn）尴尬（gāngà）昭然（zhāo）

C.提防（tí）仓廒（áo）差拨（chāibō）省亲（xǐng）

D.搠倒（shuò）剜肉（wān）庇祐（pìyòu）掇开（duō）

答案：B

解析：A项“玷辱”的“玷”应读diàn；C项“提防”的“提”应读dī；D项“庇祐”的“庇”应读bì，“祐”应读yòu。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.辖制战战兢兢没精打彩

B.噩梦安然无恙唉声叹气

C.撮合兴高采烈性情孤癖

D.滑稽心荒意乱宁缺毋滥

答案：B

解析：A项“没精打彩”应为“没精打采”；C项“撮合”应为“?合”，“性情孤癖”应为“性情孤僻”；D项“心荒意乱”应为“心慌意乱”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。

答案：B

解析：A项“无所不为”指什么坏事都干，用在此处不合语境；C项“身临其境”指亲自到了那个境地，应改为“设身处地”；D项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能用于师生之间。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他完成了一次又一次的艰巨任务。

D.他的脸上绽放出了灿烂的笑容。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应将“完成了一次又一次的”改为“一次又一次地完成了”。

5.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初小说家。

B.《装在套子里的人》作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C.《归去来兮辞》作者陶渊明，东晋诗人，自号五柳先生，是我国山水田园诗派的开创者。

D.《滕王阁序》作者王勃，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

答案：C

解析：我国山水田园诗派的开创者是谢灵运，陶渊明是田园诗派的开创者。

6.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.《蜀道难》中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”开篇即叹蜀道之高，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。

B.《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写诗人登高所见之景，渲染了秋江景物的特点，为后面抒发情感营造了氛围。

C.《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了琵琶女演奏时的声音特点。

D.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗人用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故，表达了对美好爱情的向往。

答案：D

解析：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”表达的是一种迷茫、哀怨之情，并非对美好爱情的向往。

7.下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.行李之往来，共其乏困

B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

D.日夜望将军至，岂敢反乎

答案：D

解析：A项“行李”古义指使者，今义指出行所带的东西；B项“婚姻”古义指儿女亲家，今义指因结婚而产生的夫妻关系；C项“非常”古义指意外的变故，今义指程度副词，很。

8.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）

A.而君幸于赵王

B.秦城恐不可得，徒见欺

C.臣诚恐见欺于王而负赵

D.求人可使报秦者

答案：D

解析：A、B、C三项都是被动句，D项是定语后置句。

9.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲（孟）、叔、季，“伯”是老大，“仲（孟）”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.察举制是汉代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才