2025年小学五年级语文上册一单元同步测试卷2025.docxVIP

2025年小学五年级语文上册一单元同步测试卷2025

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请根据拼音写出正确的汉字。

pínɡfēnɡshēnyínɡzhènjìng

（）（）（）（）

2.请给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

颤抖（chànzhàn）悄然（qiāoqiǎo）澎湃（pàipǎi）

祈祷（qíqǐ）魅力（mèimēi）气氛（fēnfèn）

3.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安感人（）（）（）（）不舍

（）（）大悟（）（）不舍心（）（）（）（）（）勃勃

4.下面句子中有语病的一句是（）。

A.通过这次活动，我的视野开阔了，知识也学到了很多。

B.小明在回家的路上，看到了美丽的晚霞和灿烂的阳光。

C.为了提高学习成绩，他制定了详细的学习计划并认真执行。

D.大家都夸奖他是个乐于助人、拾金不昧的好孩子。

5.请修改下面句子中的标点符号错误。

小明喜欢读书他每天晚上都读很长时间书

6.请用“虽然……但是……”句式改写句子：

他年纪小，但是做事很认真。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

秋天来了，天空像一块蓝宝石，镶嵌在地球仪上。天气凉爽了，树上的叶子有的变成了黄色，有的变成了红色，像一只只飞舞的蝴蝶。田野里，稻谷成熟了，金灿灿的，像一片金色的海洋。农民伯伯们忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。

1.这段话主要描写了（）的景色。

2.请从文中找出描写颜色的词语。

3.“像一只只飞舞的蝴蝶”这句话用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种手法的句子。

4.你还知道哪些描写秋天景色的诗句或句子？

（二）阅读课外短文，回答问题。

小小的蒲公英，带着一身轻盈的“小伞兵”，开始了它的旅行。一阵风吹过，“小伞兵”们便乘着风飞向远方，落在泥土里，生根发芽，长出新的蒲公英。它们不畏艰难，勇敢地传播自己，装点着世界各个角落。

蒲公英虽然渺小，但它那顽强的生命力和传播精神，值得我们学习。它告诉我们，只要努力，即使身处逆境，也能找到属于自己的舞台，实现生命的价值。

5.短文主要介绍了什么？

6.“小伞兵”指的是什么？它们是如何旅行的？

7.作者认为我们应该学习蒲公英的哪些精神？

8.结合短文内容，谈谈你对“生命的价值”的理解。

三、表达与写作

请根据提示，完成习作。

阅读了本单元的课文（或学习了本单元的内容后），你一定有很多感触和收获。请选择你感受最深的一篇课文（或一个方面），写一篇读后感（或学习心得），可以写你学到了什么，受到了什么启发，也可以写你的想法和体会。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.平凡生存镇静

2.chànqiāopàiqímèifēn

3.心神不安感人至深起承转合心满意足意气风发

（示例：看到同学们都取得了好成绩，他心满意足地笑了。）

4.B

5.小明喜欢读书，他每天晚上都读很长时间书。

6.虽然他年纪小，但是做事很认真。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.秋天

2.蓝宝石、蓝、黄色、红色、金色

3.比喻。（示例：天上的月亮像一只弯弯的银钩。）

4.（示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）

（二）阅读课外短文，回答问题。

5.蒲公英的生长和传播过程。

6.蒲公英的种子。它们乘着风飞行的。

7.顽强生命力、传播精神、不畏艰难、勇敢。

8.（示例：生命的价值在于不断学习、努力奋斗，为他人、为社会做出贡献，实现自己的梦想和目标。）

三、表达与写作

（略，评分标准参照相关作文评分细则）