2024北师大版一年级数学上册 第三单元 整理与分类 教案.pdfVIP

北师大版（2024）一年级上册数学：第三单元整理与分类教案

学科：授课人：

授课时间：_______年月日第（）周

课题《整理房间》授课类型

课时共（1）课时第（1）课时总课时（25）

1.在察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在

生活中的作用。

教学目标2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程

就是寻找事物共同属性的过程。

3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

学生在日常生活中常会接触到分类的情景，利用学生丰富的生活经验，向

学t青分析

学生渗透如何有条理地整理物品，养成良好的生活习惯和思维品质。

1.在察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在

生活中的作用。

2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程

就是寻找事物共同属性的过

初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

讲授法、活动法、讨论法

PPT

教学过程（教师活动）学生活动设计意图

一、创设情境、激趣引入

出示情景图，笑笑和淘气的房间谁的

更整洁？生：笑笑的房间更干净通过两个房

生：笑笑房间的东西都放间的物品摆

说一说你的理由在一起了；床上十分整洁；放，引导学

淘气的屋子里东西都是乱生体会分类

的，床上还有衣服；书本、的必要性，

玩具都在地上放着…激发学生的

分享欲。

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教学过程教（师活动）学生活动设计意图

二、合作学习、探究新知

（-）笑笑房间的物品是怎样摆放的引导学生体

请你用自己的语言说一说，笑笑物品生：把书桌清理的很干净，会整理房间

是怎么摆放的这么整齐？没有多余的物品；