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目录1目录3第三课时JoinIn剑桥·四年级上册Unit2IntownLanguageinuse-Reflection
Learningaims学生能够准确认读并记忆本单元核心词汇,学生能理解并识别描述位置关系。学习理解能运用核心词汇和句型描述建筑物、场所的位置,如“商店在街道的左边”“我家住在学校附近”。应用实践能在小组活动中合作设计“寻找某个地方”的情景对话,灵活运用位置描述的表达。迁移创新【核心词汇】side,place,near,road,cake
map,street,live【核心句型】描述位置关系:“...livesnextto/opposit
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