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《水调歌头》诗词理解与练习题

引言

《水调歌头》（明月几时有）是宋代大文豪苏轼的代表作之一，作于宋神宗熙宁九年（丙辰）中秋佳节。彼时苏轼因与当权者政见不合，自请外放，任密州知州。词以中秋望月为引，抒发了作者对人生的感悟、对亲人的思念以及旷达超脱的胸襟。其语言清丽流畅，意境高远阔大，哲理深邃，千百年来传诵不衰，被誉为中秋词中的绝唱。本文旨在对这首千古名篇进行深入解析，并辅以练习题，以期帮助读者更好地领略其艺术魅力与思想精髓。

一、作者与创作背景

苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、美食家。其诗、词、文、书、画皆成就斐然，为“唐宋八大家”之一。苏轼的词开创了豪放一派，对后世影响深远。

《水调歌头》（明月几时有）作于丙辰中秋，当时苏轼四十一岁。他因反对王安石变法，自求外放，辗转多地。中秋之夜，皓月当空，苏轼与胞弟苏辙已七年未见，面对一轮明月，思念之情油然而生，遂乘酒兴正酣，挥毫写下此词，寄托对亲人的思念和对人生的感慨。词前小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”，简明扼要地交代了创作的时间、情景及初衷。

二、诗词原文

水调歌头·明月几时有

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

三、诗词理解

（一）上阕：望月抒怀，逸兴遄飞

词的开篇，“明月几时有？把酒问青天”，以一个极具浪漫色彩的设问起笔，破空而来，既点明了中秋望月的特定情境，又展现了作者旷远的胸襟与奇妙的想象力。把酒问天，将青天视为可以倾诉的对象，充满了童真与豪情。

“不知天上宫阙，今夕是何年”，承接首句，进一步驰骋想象，对月宫的景象提出疑问，时空意识被无限拓展，营造出一种朦胧迷离、富有神话色彩的意境。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，此句笔锋一转，由对天宫的向往转为犹豫。“归去”二字，暗含作者对现实尘世的某种疏离感，或许是仕途的不顺，或许是对理想境界的追求。然而，“又恐”二字引出顾虑：那高洁清冷的月宫，虽富丽堂皇（琼楼玉宇），却也高寒难耐，非凡人所能久居。这种矛盾的心理，深刻地揭示了作者既渴望超脱现实又眷恋人间温情的复杂情感。

“起舞弄清影，何似在人间”，是情感的收束与升华。在月下翩翩起舞，与自己的影子相伴，这份在人间的自在与美好，岂是那清冷的月宫所能比拟？于是，从对仙境的向往回归到对人间生活的热爱与肯定。一个“弄”字，生动传神，既写出了舞姿的曼妙，也表现了作者在月下的怡然自乐。

（二）下阕：怀人思亲，哲理升华

“转朱阁，低绮户，照无眠”，笔触由天上回到人间，描写月光的移动，从朱红色的楼阁转过，低低地照进雕花的窗户，照着辗转反侧难以入眠的人。这里的“无眠”之人，正是作者自己。中秋佳节，本是团圆之夜，作者却与亲人分离，望月思亲，自然难以成眠。此句不仅写景，更巧妙地引出了下文的怀人之情。

“不应有恨，何事长向别时圆？”看似无理的责问，实则饱含深情。月亮本是无情物，为何偏偏在人们离别之时显得格外圆满呢？这一问，将思念亲人的愁绪推向高潮。“不应有恨”是自我宽慰，“何事”则是情难自已的真实流露，将月圆人不圆的遗憾表现得淋漓尽致。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，此句是全词的点睛之笔，也是苏轼人生智慧的集中体现。作者由月亮的阴晴圆缺联想到人生的悲欢离合，认识到这是自古以来难以两全的自然规律和人生常态。这种对人生的深刻洞察，使他从对个人悲欢的感伤中超脱出来，获得了一种旷达的胸襟。

“但愿人长久，千里共婵娟”，结句奇峰突起，将个人的悲欢离合升华为对普天下人的美好祝愿。既然离别难以避免，圆满不可强求，那么最美好的愿望便是祝愿远方的亲人能够平安健康，长久地生活下去，即使相隔千里，也能共享这同一轮皎洁的明月（婵娟，代指明月）。这句词境界高远，情感真挚，充满了博大的胸怀和乐观豁达的人生态度，成为千古传诵的名句。

四、练习题

（一）基础理解题

1.词前小序有何作用？请简要概括。

2.“明月几时有？把酒问青天”运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？

3.解释“高处不胜寒”在词中的含义，并说说它反映了作者怎样的心理。

4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的人生哲理？

5.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者怎样的美好祝愿？

（二）鉴赏分析题

6.上阕中，作者的情感经历了怎样的变化？请结合词句简要分析。

7.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词中有何作用？请从写景和抒情两个角度分析。

8.这首词是如何将写景、抒情、议论巧妙结合的？请举例说明。

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