教版物理八年级上学期3.4《升华和凝华》课件.pptxVIP

;物理观念:

1.知道物质在固态与气态之间可以直接转换，知道升华、凝华及过程中的吸热、放现象。

2.能说明自然界中的水循环现象。

科学思维:

通过实验观察及分析升华和凝华现象的过程，体会依据证据和逻辑提出质疑、进行科推理与论证的科学思维方法。

科学探究:

结合实验研究固态与气态间能否直接转换，经历基于证据分析结论并作出解释的过程。

科学态度与责任:

1.了解生活和自然界中常见的升华和凝华现象，增加物理源于生活、服务生活的感受和体验。

2.经历说明水循环现象的过程，有关爱环境和节约用水的意识。;;新课引入;一、升华和凝华;在水浴加热后碘是什么状态？;放入冷水前碘是什么状态？;资料卡

碘是晶体，标准大气压下：

碘的熔点114℃

碘的沸点184℃

水的沸点100℃

酒精灯的温度约为500℃;;;;;人工降雨;舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。

;想想议议水在自然界中的循环;新知探究;1．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（）

A．凝固而成的

B．直接凝华而成的

C．液化而成的

D．先液化后凝固而成的;;;4.说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。

A.碘变成紫色的气体B.樟脑丸变小

C.霜的形成D.雾、露的形成

E.水结冰F.夏天衣服被晒干

G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气

I.雨后地面变干J.水的沸腾;谢谢观赏