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高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究开题报告
二、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究中期报告
三、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究结题报告
四、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究论文
高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
在新时代教育改革的浪潮中,高中英语课程正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。随着《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的全面实施,“立德树人”的根本任务被明确嵌入学科教学目标,
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