【新版】苏教版科学三年级上册全册教案【共80页】.docx

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【新版】苏教版科学三年级上册全册教案

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课题

1、空气占据空间吗

执教者

日期

教学目标

1.以粉笔、水为例,引发学生对物体会占据空间的思考。

2.通过三个不同的实验,证明空气占据空间。

3.能从具体现象中提出问题,作出猜想,并依据证据,概括空气占据空间的性质。

4.在玩注射器的活动中,认识空气可以被压缩,压缩空气有弹性。

5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。

教学重点

通过一系列的实验和操作,知道空气占据空间,明白空气可以被压缩,压缩空气有弹性。

教学难点

通过实验操作,观察实验现象,知道空气有占据空间,可以被压缩的特点。

教学准备

多媒

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