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新课程背景下初中物理科学探究能力培养策略研究论文.docx

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    新课程背景下初中物理科学探究能力培养策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨新课程背景下初中物理科学探究能力的培养策略，通过对科学探究能力的概念进行阐述，分析其在初中物理教学中的重要性，提出相应的培养策略，为初中物理教学提供参考。

    关键词：新课程背景；初中物理；科学探究能力；培养策略

    一、概念阐述

    （一）科学探究能力的内涵

    1.科学探究能力是指学生在面对物理问题时，运用科学方法进行观察、分析、推理和解决问题的能力。这种能力包括观察现象、提出假设、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论等方面。

    2.科学探究能力是初中物理教学的重要组成部分，它有助于培养学生的创新意识、实践能力和科学精神。在新课程背景

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