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2025年教师职称-广东-广东教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、幼儿园环境创设需遵循“安全、教育、美观”三原则，以下哪项属于安全原则的具体体现？（）

A墙面布置使用可重复粘贴的软木板

B.活动区设置透明玻璃隔断

C.玩具柜配备自动闭合装置

D.角落装饰悬挂可调节风铃

【参考答案】C

【解析】安全原则要求设施无尖锐边角、易闭合设计（如C选项），B选项玻璃隔断易碎存在隐患，D选项风铃可能缠绕幼儿手指。

2、幼儿游戏“娃娃家”主要培养的年龄阶段是（）

A.1-2岁自我服务能力

B.3-4岁角色扮演与社会适应

C.5-6岁规则意识与逻辑思维

D.7-8岁团队协作与领导力

【参考答案】B

【解析3-4岁幼儿处于象征性游戏阶段，通过角色扮演发展社会认知（B正确）。5-6岁游戏更侧重规则与创造性（C干扰项）。

3、教师职业道德“爱国守法”要求教师（）

A.定期参加政治理论学习

B.在课堂融入传统文化元素

C.拒绝家长馈赠并公示收入

D.教案中标注政策文件依据

【参考答案】C

【解析】C选项体现“廉洁从教”，其他选项为爱国守法的外在表现（如A、B、D）。

4、幼儿园教材编写应遵循“（）”原则，强调幼儿主体性（）

A.渐进性、科学性、趣味性

B.系统性、生活化、游戏化

C.标准化、权威性、实用化

D.个性化、创新性、开放性

【参考答案】B

【解析】B选项“生活化、游戏化”符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，A选项“趣味性”为手段而非原则核心。

5、形成性评价与总结性评价的主要区别在于（）

A.评价时间点不同

B.评价内容侧重点不同

C.评价工具多样性差异

D.评价主体参与度差异

【参考答案】B

【解析】形成性评价关注学习过程（如课堂观察），总结性评价侧重结果（如期末考试）。

6、陶行知“生活即教育”理念在幼儿园实践中体现为（）

A.教学内容完全脱离家庭

B.组织幼儿参与社区劳动

C.教师主导知识灌输

D.成人化教材

【参考答案】B

【解析】B选项通过劳动促进经验学习，符合“教育源于生活”的思想。

7、幼儿心理健康活动设计应避免（）

A.情绪绘本共读

B.角色扮演宣泄压力

C个体化咨询谈话

D.集体游戏强化竞争

【参考答案】D

【解析】D选项过度竞争易引发焦虑，其他选项均为积极干预方式。

8、教师专业发展阶段中，“关注生存”阶段的核心任务是（）

A.独立完成教学任务

B.调整与同事、家长的关系

C.研究教材编写理论

D.设计跨学科融合课程

【参考答案】B

【解析】新手教师（关注生存）需解决人际适应问题，B正确。C、D属“关注学生”阶段任务。

9、《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿园活动设计应遵循）原则。

A.教师主导，幼儿被动接受

B.兴趣导向，游戏为主

C.知识灌输，技能训练

D.标准统一，进度一致

【参考答案】B

【解析】《指南》明确指出幼儿园教育应尊重幼儿天性，以游戏为基本活动形式，通过游戏促进幼儿全面发展。选项B符合文件精神，其他选项违背“以幼儿为本”的教育理念。

10、幼儿出现攻击行为时，教师应优先采取（）方式干预。

A.当众批评教育

B.私下沟通引导

C.罚站或体罚

D.让其承担后果

【参考答案】B

【解析】《幼儿园教师专业标准》要求教师尊重幼儿人格，避免羞辱。私下沟通能保护幼儿自尊，同时分析行为背后的心理需求，选项B最符合教育伦理。

11、-6岁幼儿每日饮水量建议为（）。

A.300ml

B.500ml

C.800ml

D.1000ml

【参考答案】C

【解析】根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，5-6岁幼儿每日需饮水800-1000ml，分4-5饮用。选项C符合国家标准，其他选项量不足或过量均可能引发健康问题。

12、幼儿园课程实施中，生成课程占比通常为（）。

A.30

B.50%

C.70%

D.90%

【参考答案】A

【解析】《幼儿园教育指导纲要》指出，生成课程（即根据幼儿兴趣动态调整）占30%左右，主题课程占70%。选项A符合课程结构比例要求。

13、幼儿教师应对突发过敏反应的正确流程是（）。

A.立即送医

B.记录过敏史→使用肾上腺素笔→联系家长

C按压人中穴→喂食抗过敏药

D.拍打背部→自行注射药物

【参考答案】B

【解析】《托幼机构卫生保健规范》规定过敏急救需先询问病史，使用肾上