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第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 教学评大单元整体教学设计 2025统编版历史八年级上册.doc

第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 教学评大单元整体教学设计 2025统编版历史八年级上册.doc

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    大

    《第18课全民族抗战中的正面战场和敌后战场》教学设计

    战场抗争、民族坚守与东方贡献——全民族抗战的多维探索与历史意义

    设计意图

    （一）教材内容的地位和作用

    本课处于《中华民族的抗日战争》大单元的核心枢纽位置，上承第17课“七七事变与全民族抗战”中抗日民族统一战线的形成，下启第19课“抗日战争的胜利”。全民族抗战爆发后，正面战场与敌后战场的形成，标志着中国抗战进入“协同御敌”的关键阶段：正面战场以阵地战顽强阻击日军主力，为敌后战场开辟争取时间；敌后战场以游击战袭扰日军，为正面战场减轻压力。二者相互依存、相互配合，共同构成全民族抗战的战略格局。学

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