6.16.1 遗传和变异现象核心素养教案北师大版2025生物八年级上册.pdf

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北师大版八上《16.1遗传和变异现象》教案

【学习目标】

生命观念：理解性状和相对性状的概念，认识到生物的性状是生命特征的体现，从而

树立生物体具有多样性和统一性的生命观念。

科学思维：通过对个体间性状的比较和分析，培养归纳、推理和判断的科学思维能

学习目标

力，能够从现象中总结出遗传和变异的规律。

与探究实践：参与“个体间性状的比较”和“个体间嘴唇形态的比较与分类”活动，掌

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