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章末提升1.电解质的电离及溶液导电性 (1)导电的实质:内因——电解质在一定条件下离解出自由移动的离子;外因——电解质溶液与电源构成闭合回路。 (2)导电性的强弱:取决于在相同条件下,溶液中自由离子的浓度及离子所带电荷数。在相同条件下溶液中自由离子浓度越大,离子所带的电荷数越多,溶液的导电性越强。2.弱电解质的电离特点及影响因素 弱电解质溶于水后只有部分电解质电离,这也是区分强弱电解质的惟一标准。浓度越大,电离程度越小;电离是吸热的,温度越高,电离程度越大;加入能反应的离子,电离程度增大;加入同种离子,电离程度减小。3.水的电离和水的离子积 在一定温度下,由水电离出的c(H+)与c(OH-)的乘积是一个常数,称为水的离子积常数,简称为水的离子积,用KW表示,即KW=c(H+)·c(OH-),25℃时, c(H+)=c(OH-)=10-7mol·L-1,则25℃时KW=1×10-14mol2·L-2,KW与温度有关,因为水的电离过程是吸热过程,所以温度升高,有利于水的电离,水的离子积常数揭示了在任何水溶液中均存在水的电离平衡。4. 盐溶液中离子浓度的大小比较 比较盐溶液中离子浓度大小时,能反应的离子先反应,反应后,求出各自的物质的量;再根据盐的水解和电离情况排列出离子浓度的大小关系。 离子浓度大小排列的题,是高考中的热点问题。解答本类题目的方法是:能反应的物质先反应。反应后求出各自的物质的量,然后再结合弱电解质的电离程度,盐类的水解情况排列出溶液中离子浓度的大小。5.盐类水解的反应物质 盐中弱离子与水电离出的H+或OH-结合成弱电解质,促进水的电离。盐类水解的条件是:盐中必须有弱离子,盐必须溶于水。点击此处进入作业手册1、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是()A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色D2、下列所为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。据表分析可以得出的结论是()细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的C3、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是()A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒4、观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,绸焦观察BA5、连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的()A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期6、结合表中数据,指出下列叙述错误的是()线粒体膜蛋白质(质量分数/%)脂类(质量分数/%)外膜5248内膜76
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