吉林省白山市《公共基础知识》教师教育真题.docxVIP

吉林省白山市《公共基础知识》教师教育真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是（）。()

A.生产力属性

B.社会属性

C.个体属性

D.文化属性

2.2.下列不属于小学阶段课程类型的是（）。()

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.领域课程

3.3.教育对政治经济制度的影响不包括（）。()

A.传播一定的政治意识形态

B.促进政治稳定和社会和谐

C.传承和创新文化

D.促进科学技术发展

4.4.教师职业道德的基本要求是（）。()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.严谨治学，团结协作

C.敬业爱岗，为人师表

D.勤奋学习，不断进取

5.5.下列不属于我国教育目的表述的是（）。()

A.培养社会主义建设者和接班人

B.促进人的全面发展

C.培养社会主义公民

D.培养具有国际视野的人才

6.6.下列不属于教师职业行为规范的是（）。()

A.尊重学生，关爱学生

B.严谨治学，精益求精

C.严守纪律，遵纪守法

D.勤奋工作，加班加点

7.7.下列不属于我国基础教育课程改革核心理念的是（）。()

A.以学生发展为本

B.促进学生全面发展

C.实施素质教育

D.培养学生的创新精神和实践能力

8.8.下列不属于教师劳动特点的是（）。()

A.精神生产性和物质生产性相结合

B.知识性和创造性相结合

C.教师劳动成果的长期性和间接性

D.教师劳动的个体性和群体性相结合

9.9.下列不属于教师专业发展途径的是（）。()

A.终身学习

B.教学实践

C.教育研究

D.教师培训

10.10.下列不属于教师职业行为规范的是（）。()

A.尊重学生，关爱学生

B.严谨治学，精益求精

C.严守纪律，遵纪守法

D.廉洁自律，公正无私

二、多选题(共5题)

11.1.教育对个体发展的作用包括哪些方面？()

A.个体身心发展的顺序性

B.个体身心发展的阶段性

C.个体身心发展的互补性

D.个体身心发展的差异性

E.个体身心发展的稳定性

12.2.下列哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

13.3.下列哪些属于课程资源的类型？()

A.人力资源

B.物质资源

C.信息资源

D.财务资源

E.环境资源

14.4.下列哪些属于教育对政治经济制度的影响？()

A.传播一定的政治意识形态

B.促进政治稳定和社会和谐

C.传承和创新文化

D.促进科学技术发展

E.促进经济发展

15.5.下列哪些属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学实践

C.教育研究

D.教师培训

E.社会实践

三、填空题(共5题)

16.教育对个体发展的影响主要体现在（）和（）两个方面。

17.我国现阶段教育目的是（）。

18.教师职业道德规范的核心是（）。

19.我国基础教育课程改革的核心理念是（）。

20.教师专业发展的途径主要包括（）。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德的核心是“爱岗敬业”，而“关爱学生”是其基础。()

A.正确B.错误

22.课程资源的开发和利用应当遵循“以学生为本”的原则。()

A.正确B.错误

23.教育对政治经济制度的影响是单向的，即教育只能被政治经济制度所影响。()

A.正确B.错误

24.终身学习是教师专业发展的唯一途径。()

A.正确B.错误

25.教师在教学过程中应当严格按照教材内容进行授课，不能有所创新。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述我国基础教育课程改革的基本理念和目标。

27.试分析教师职业道德规范中“关爱学生”的具体内涵和要求。

28.结合实际，谈谈如何提高教师的教育教学能力。

29.在当前教育改革背景下，如何更好地发挥家庭教育的作用？

30.简述教育对科学技术发展的促进作用。

吉林省白山市《公共基础知识》教师教育真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育的社会属性是教育的本质属性，因为教育是培养人、传承文化、促进社会发展的活