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小学生常行为规范十条
一、课堂学习守规则,专注投入有方法
课前五分钟做好准备:按课程表整理书包,将课本、练习本、文具摆放在课桌左上角,削好铅笔,检查橡皮、尺子等工具是否齐全。听到上课铃声后,立即停止走动,轻步回到座位,双手平放桌面,抬头挺胸静坐,用眼神向老师传递“准备好上课”的信号。课堂听讲时,眼睛始终跟随老师或黑板,耳朵认真倾听讲解,大脑积极思考问题;不转笔、不玩橡皮、不拉扯同桌的衣服,不做与学习无关的小动作。老师提问时,右手自然举起,手肘不超过桌面,待老师点名后再发言,声音清晰响亮,回答完整;同学发言时,保持安静,不打断、不嘲笑,若有不同意见,等对方说完后再举手补充。小组讨论时,轮流表
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