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部编版五年级语文上学期期中考试测试易考点

一、基础篇：关于字词句篇的那些事

1.易考字词

（1）看拼音写词语

此类题型为必考题型。

形式大多分两类

①一类是直接上面拼音下面写词语。

②另一类出示几个句子，根据句子的语境，然后看拼音填写词语。

期中易考词语：（家长可让孩子听写）

白鹤晚霞协调配合平稳称赞桂花

侵略结婚冠军隐蔽奉命罪证粉碎

诗情画意同心协力奇珍异宝风景名胜

金碧辉煌不可估量宫殿烧毁

（2）二类字的易错字音

考查形式多为：选择题、填空题

易考字词：

趴着（pa一声）垂蔓（man四声）

间隔（jian四声）震惶（huang二声）

酬谢（chou二声）嗜好（shi四声）

执拗（niu四声）爱慕（mu四声）

销毁（hui三声）衰老（shuai一声）

懒惰(duo四声）游艇（ting三声）

注意：⚠⚠一定要认真审题，看清楚是选择正确的还是划去错误的字音！

(3)四字词语的考查

①重点词语的正确使用

形式多为选择题或判断题。多考查词语的感情色彩，即褒义词、贬义词使用是

否恰当。如：

判断下列句子加点词语使用是否正确：

A.诸葛亮擅长使用阴谋诡计，在历史上享有盛名。(X)

讲解：句子中“阴谋诡计”指暗中策划做坏事的计谋，为贬义词。句中“诸葛

亮”是历史上著名的政治家、军事家，以智慧和忠诚著称，是正面人物，用贬

义词“阴谋诡计”形容他，感情色彩与人物形象不符，所用使用错误。

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B.我们要学习廉颇勇于负荆请罪的精神。（✓）

讲解：

“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，原指廉颇背着荆条向蔺相如请

罪，后比喻主动向人认错、道歉，请求责罚。句中用于形容廉颇勇于认错的精

神，具有褒义色彩，使用正确。

②成语、俗语互换

如：气急败坏——鼻子都气歪了。

畏首畏尾——前怕狼后怕虎

望眼欲穿——盼星星盼月亮

直言不讳——打开天窗说亮话

饮水思源——吃水不忘挖井人

注意：“畏首畏尾”与“如履薄冰”的区别：

“畏首畏尾”侧重于胆子小，顾虑多；“如履薄冰”侧重谨慎，害怕出错。

（4）重点字词的解释

①同字同义或不同义：

A.举世闻名（举：全，整个）

举手投足（举：抬起）

B.哀鸿遍野（哀：悲哀、悲伤）

哀鸣不绝（哀：悲哀，悲伤）

C.生灵涂炭（涂：泥沼）

涂脂抹粉（涂：涂抹）

②重要诗句中字词的解释

如：

死去元知万事空。（元，同原”，本来。）

王师北定中原日。（王师，指南宋朝庭的军队。）

家祭无忘告乃翁。（乃翁：你们的父亲。）

九州生气恃风雷。（生气：活力，生命力。）（恃：依靠）

万马齐喑究可哀。（喑：沉默不说话。）

地履其黄。（履：踩，踏）

西湖歌舞几时休？（休：停止。）

③用词语的不同意思写句子

如：麻烦

A.我不愿意麻烦别人。（使人费事或增加负担）

B.他的服务非常周到，不怕麻烦。（繁琐，费事）

结实

A.这座房子非常结实，虽然历经风雨，依然屹立不倒。（牢固；坚固）

他是个结实的小伙子，干起活儿来很有劲。（健壮）

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④理解词语意思

如：理所当然（按道理应当这样）

难以置信（让人不容易相信）

兵荒马乱（社会混乱不安）

……

⑤把词语的意思用形象的语言表达出来

如津津有味：妹妹坐在餐桌前，眼睛紧紧盯着手中的蛋糕，嘴巴不停地蠕动着，

不时发出“吧唧吧唧”的声音，仿佛整个世界只剩下她手中的蛋糕。

全神贯注：同学们有的连眼睛也不眨，盯着他，完全沉浸在他的演讲中；有的

双手托腮，一副入迷的样子；有的眼睛亮晶晶的，激动不已。

（5）考查标点符号

特别关注顿号的使用。（并列词语之间）

顿号表示句中停顿，一般来说，并列词语之间不需