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2025年物理教师“力的合成与分解”教学评估试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题3分，共30分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力是维持物体运动的原因

B.力的作用效果只与力的大小有关

C.力是物体对物体的相互作用

D.没有施力物体，力可以单独存在

2.关于力的图示，下列说法正确的是（）

A.力的图示表示力的大小、方向和作用点

B.力的图示中，箭头的指向表示力的方向

C.力的图示中，线段的长度与力的大小成正比，但单位是任意的

D.两个力合力的大小，一定等于这两个力大小之和

3.两个共点力的大小分别为5N和8N，它们之间的夹角为120°，则这两个力的合力大小为（）

A.3N

B.7N

C.9N

D.13N

4.下列关于平行四边形定则的说法中，正确的是（）

A.它适用于求任意两个力的合力

B.它只适用于求两个大小相等的力的合力

C.它是力的分解的依据

D.它表明力的合成是标量运算

5.将一个力F分解为两个分力F?和F?，下列说法中正确的是（）

A.分力F?一定小于合力F

B.分力的作用效果与合力的作用效果相同

C.分解一个力可以有无数种分解方式

D.分解力时，两个分力的方向一定不能互相垂直

6.一个物体受到三个共点力F?、F?、F?的作用而处于平衡状态，如果撤去力F?，则物体所受合力的大小和方向为（）

A.等于F?，方向与F?相反

B.等于F?+F?，方向与F?+F?相同

C.等于F?-F?，方向与较大者F?相同

D.无法确定

7.重为100N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小为80N，则物体受到的合力大小为（）

A.0N

B.20N

C.100N

D.180N

8.将一个力分解为两个互相垂直的分力，这两个分力的夹角一定是（）

A.0°

B.90°

C.180°

D.以上都有可能

9.在正交分解法中，通常将物体受到的力分解到直角坐标系的x轴和y轴上，这是为了（）

A.使力的合成更加方便

B.使力的分解更加方便

C.利用力的独立作用原理，分别研究各个方向上的受力情况

D.符合数学上的处理习惯

10.如果一个物体在几个力作用下处于平衡状态，那么撤去其中一个力，而保持其余力的作用效果不变，则其余几个力的合力（）

A.大小不变，方向改变

B.大小改变，方向不变

C.大小和方向都改变

D.大小和方向都不变

二、填空题（每小题4分，共20分。请将答案填在题中的横线上）

11.力的三要素是指力的大小、__________和作用点。

12.如果一个物体受到两个互成角度的力F?和F?的作用，它们的合力大小__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）F?和F?中较大的那个力，合力大小__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）F?和F?的和。

13.平行四边形定则既适用于力的合成，也适用于__________的合成。

14.一个物体受到水平向东的力10N和水平向北的力10N的作用，这两个力的合力大小为__________N，方向__________。

15.在研究物体受力时，通常需要将物体从周围环境中隔离出来，单独画出，这个过程称为__________。

三、计算题（共50分）

16.（10分）一个物体受到两个互成60°角的力F?和F?的作用，F?的大小为20N，F?的大小为30N。求这两个力的合力大小和方向。

17.（10分）一个物体受到两个互成120°角的力F?和F?的作用，F?的大小为10N，F?的大小为15N。求这两个力的合力大小和方向。

18.（15分）重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2。求物体沿斜面向上匀速运动时，所需施加的平行于斜面向上的拉力大小。（重力加速度g取10m/s2）

19.（15分）一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的摩擦力大小为10N。现对物体施加一个水平向右的推力F，使物体向右做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2。求推力F的大小。（不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2）

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：力是物体间的相互作用，不能