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鹤岗市中小学教师招聘真题2024

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、创新意识

B.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、实践能力

C.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、合作能力

D.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、探究能力

2.在小学语文教学中，教师应该如何处理教材内容与学生生活经验之间的关系？()

A.忽略学生生活经验，直接传授教材内容

B.严格按照教材内容，不涉及学生生活经验

C.将教材内容与学生生活经验相结合，促进学生对知识的理解

D.仅关注学生生活经验，忽略教材内容

3.《中华人民共和国教师法》规定，教师的职业权利主要包括哪些？()

A.教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权

B.教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、职业发展权

C.教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、教育评价权

D.教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、科研权利

4.在科学教学中，如何培养学生的科学探究能力？()

A.仅通过教师的讲解来传授科学知识

B.通过实验、观察、调查等方法，让学生自主探究科学问题

C.依赖学生的直觉和经验来学习科学知识

D.强调记忆和重复练习来学习科学知识

5.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，关于阅读教学，以下哪项说法是正确的？()

A.阅读教学只关注学生的阅读速度和词汇量

B.阅读教学应以学生的自主阅读为主，教师仅作引导

C.阅读教学应以教师的讲解为主，学生的阅读为辅

D.阅读教学应该忽略学生的阅读体验和感受

6.在体育教学中，如何确保学生的安全？()

A.忽略安全规则，让学生自由活动

B.制定详细的安全规则，并严格执行

C.仅关注学生的技术动作，忽略安全事项

D.不进行体育活动，以避免安全事故

7.在历史教学中，如何培养学生的历史思维？()

A.仅通过记忆历史事实来学习历史

B.通过分析历史事件，引导学生进行历史比较和批判性思考

C.强调历史人物的重要性，忽略历史事件的分析

D.忽略历史教学，专注于其他学科的学习

8.在音乐教学中，如何提高学生的音乐欣赏能力？()

A.仅通过聆听音乐来提高学生的音乐欣赏能力

B.结合音乐作品的历史背景和创作手法，引导学生深入理解音乐

C.忽略音乐作品的艺术性，仅关注音乐技术

D.强调音乐的记忆，忽略音乐的理解

9.《中华人民共和国未成年人保护法》中，对未成年人的保护原则包括哪些？()

A.尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先、保护与教育相结合、特殊保护

B.尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先、保护与教育相结合、全面保护

C.尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先、保护与教育相结合、社会保护

D.尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人的合法权益、教育优先、保护与教育相结合、家庭保护

10.在化学教学中，如何培养学生的实验操作能力？()

A.仅通过教师演示实验，学生观摩学习

B.通过分组实验，让学生亲自动手操作，教师指导

C.忽略实验操作，仅关注理论知识的讲解

D.强调实验的难度，限制学生的实验操作

二、多选题(共5题)

11.在小学语文教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.朗读法

B.讨论法

C.情境教学法

D.演示法

E.合作学习

12.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行以下哪些义务？()

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.完成教育教学工作任务

C.对学生进行思想品德教育，促进学生全面发展

D.参加进修或者其他方式的培训

E.参与学校民主管理

13.在数学教学中，以下哪些教学策略有助于培养学生的数学思维能力？()

A.提出开放性问题，鼓励学生探究

B.引导学生进行数学建模活动

C.强调公式和定理的记忆，忽视问题解决的过程

D.鼓励学生进行小组合作学习

E.使用多媒体技术辅助教学

14.在历史教学中，以下哪些方法有助于学生形成正确的历史观？()

A.引导学生分析历史事件的原因和结果

B.鼓励学生进行历史比较和评价

C.忽略历