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高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究开题报告

    二、高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究中期报告

    三、高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究结题报告

    四、高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究论文

    高中生运用历史GIS技术重建汉代张骞通西域路线课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    历史教育在高中阶段承担着培养学生时空观念、史料实证与家国情怀的重要使命，然而传统教学模式中，静态的课本叙述与抽象的地域描述往往让

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