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高中数学教学：校园流浪动物现象与高中数学建模教学实践探索论文.docx

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    高中数学教学：校园流浪动物现象与高中数学建模教学实践探索论文

    摘要：本文以校园流浪动物现象为背景，探讨高中数学建模教学实践的创新路径。通过分析校园流浪动物现象与高中数学建模教学之间的关联，提出将现实问题引入数学建模教学的方法，以增强学生的实践能力和社会责任感。

    关键词：高中数学教学；校园流浪动物；数学建模；实践探索

    一、背景分析

    （一）校园流浪动物现象与高中数学教学的关系

    1.校园流浪动物现象的普遍性

    在我国，校园流浪动物现象较为普遍，许多高中校园内都存在着流浪猫狗等动物。这些动物在校园内游荡，给校园环境和学生生活带来一定影响。将这一现象引入高中数学教学，有助于学生关注现实问题，提高他们的社

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